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    【题目】下列表示等位基因的是

    A. Y和y B. X和Y C. y和y D. Y和Y

    【答案】A

    【解析】试题分析：等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，习惯上以大、小写英文字母来表示对应的显、隐性基因。

    等位基因一般用同一英文字母的大小写来表示，如Y与y，所以A正确；X与Y是非等位基因，B错误；y与y是相同基因，C错误； Y与Y是相同基因，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失．如图为某简单生态系统的能量流动模式图．
    （1）图中箭头a表示能量的输入，主要通过植物的实现的，这一过程中的能量转化过程是太阳能→→
    （2）若营养级间能量传递效率为20%，则c：a= ． 箭头d的含义除了包括枯枝败叶等的能量，还包括的能量．
    （3）甲同化的能量一部分 ， 另一部分用于生长发育和繁殖等生命活动．在群落演替的某一过程中，生态系统中植被明显发展，生物量显著上升．此过程中用于甲生长发育和繁殖等生命活动的能量，除了流向下一营养级和流向分解者，剩余的能量 ．
    （4）研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学设计人工生态系统，使能量得到有效利用．“桑基鱼塘”中蚕沙喂鱼从而提高鱼的产量，能量从蚕到鱼的传递效率是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人体免疫的叙述中，正确的是(　　)

    A. 吞噬细胞内吞细菌时，必须有抗体的参与

    B. T细胞和B细胞所含基因不同因而功能也不同

    C. 先天性胸腺发育不良的患者，细胞免疫存在缺陷

    D. 初次接触花粉时可导致过敏反应的发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞的说法正确的一组是（ ）。

    ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

    ②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体

    ③细胞通过分裂产生新细胞

    ④能进行自养的生物不一定是绿色植物

    A．①③ B．①④ C．③④ D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（ ）
    A.由abcde组成了一个完整的反射弧
    B.若从③处剪断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应
    C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
    D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于DNA和RNA的叙述，正确的是

    A．DNA有氢键，RNA没有氢键

    B．一种病毒同时含有DNA和RNA

    C．原核细胞中既有DNA，也有RNA

    D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某一传出神经元与肌细胞形成的突触．下列说法错误的是（ ）
    A.①的形成与高尔基体有关
    B.参与突触形成的肌细胞膜面积增大有利于神经递质的作用
    C.④兴奋时，膜内外的电位表现为内正外负
    D.②释放的神经递质一定会使肌细胞兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常人的血浆中，NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时，容易形成酸中毒；当血浆中的H2CO3含量减少时，容易形成碱中毒。这一事实说明，无机盐离子（ ）

    A. 能维持血浆的正常浓度

    B. 能维持神经肌肉的兴奋性

    C. 能维持血浆的酸碱平衡

    D. 是复杂化合物的重要组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是(　　)

    A. 若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

    B. 若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速率加快

    C. 一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

    D. 为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

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