Question

如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，图四表示图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图回答下面的问题。

（1）在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有________。

（2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在________（填“体内”或“体外”）完成的。

（3）图3中过程①是植物细胞形成________的阶段，该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________。

 

Answer 1

（1)抗原X 既能无限增殖又能产生抗X的抗体 动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

（2）获能 内细胞团 体外

（3）原生质体 纤维素酶和果胶酶 ④⑤（⑥）

【解析】

试题分析：

（1）图1所示为单克隆抗体的制备过程，小鼠必须经过免疫，即注射相应的抗原；B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞同时具备了分泌抗X抗体和无限增殖的能力；制备单克隆抗体的过程中应用的技术手段是动物细胞融合和动物细胞培养技术。

（2）参与体外受精的精子只有经过获能处理后才具备与卵细胞受精的能力；胚胎分割时要对囊胚的内细胞团进行均等切割后才能进行胚胎移植；胚胎分割技术是在体外完成的。

（3）图3所示为植物体细胞杂交和植物组织培养过程，过程①是去壁获得原生质体的阶段，使用的酶有纤维素酶和果胶酶；在形成杂种植株的过程中，与组织培养相似的步骤是脱分化和再分化，即④⑤（⑥）过程。

考点：本题考查单克隆抗体的制备、体外受精和植物体细胞杂交的过程，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。