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如图是一个人工农业生态系统模式图(大棚温度、CO2浓度等可适当控制).请据图回答:
(1)该生态工程所遵循的基本原理是
 
(写两种).
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了
 
中的能量.从而实现了物质的
 

(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是
 
;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是
 

(4)农作物青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,其目的在于
 

(5)请用箭头和文字表示这个生态系统中能量流动的图解(各种生物的呼吸耗能不要求画出).
考点:生态农业工程
专题:
分析:生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用,提高能量的利用率,减少环境污染.
解答: 解:(1)该生态工程所遵循的基本原理是物质循环再生原理、协调与平衡原理.
(2)相对一般农业生态系统而言,此生态系统能提高经济效益,主要原因是充分利用了粪便等废物中的能量.从而实现了物质的循环利用.
(3)沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是分解作用;沼气燃烧后生成的CO2通入大棚内的意义是可以增加大棚中CO2浓度,增强植物的光合作用,提高作物的产量.
(4)农作物青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间,其目的在于通过微生物发酵,初步分解农作物秸秆中的有机物,有利于禽畜的消化吸收.
(5)这个生态系统中能量流动的图解用箭头和文字表示,具体如下:

故答案为:
(1)物质循环再生原理、协调与平衡原理
(2)粪便等废物                 循环利用
(3)分解作用           可以增加大棚中CO2浓度,增强植物的光合作用,提高作物的产量
(4)通过微生物发酵,初步分解农作物秸秆中的有机物,有利于禽畜的消化吸收
(5)
点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.要注意:(1)生态工程实例的模式各具特色,关键是理解其中运用的主要生态工程原理.(2)进行生态工程建设时,应该积极利用自然生态系统强大的自我恢复力,节省投资.(3)生态工程的恢复作用是有限的,不能误认为只要有生态工程就可以走发达国家“先污染、破坏,后治理”的老路.
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洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

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(2)④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察右上方细胞染色体的形态和数目,应将装片向
 
方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是
 

(3)请描述C步骤的操作过程
 
;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是
 
,在图中⑥处充满着
 
,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是
 

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观察图,回答问题
(1)甲是
 
细胞,乙是
 
细胞,判断理由是
 

(2)两种细胞结构上的统一性表现在哪
 
 
 

(3)这两种细胞是
 
细胞,判断依据
 

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玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一.已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb),据此培养AAbb品种.

根据材料分析回答:
(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为
 
,F2的高秆抗病玉米中纯合子占
 

(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交,后代的表现型及其比例如图2所示,则丙的基因型为
 

(3)过程e常采用
 
由AaBb得到Ab个体.与过程a、b、c的育种方法相比,过程a、e、f的优势是
 
.与过程g的育种方式相比,过程d育种的优势是
 

(4)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[
 
]
 
方法,若现有玉米均为晚熟品种,欲培育早熟品种可采用[
 
]
 
方法.

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池塘中,生活着许多同种草履虫.从结构上看,一只草履虫就是由一个
 
构成的,那它是生命系统的结构层次里的
 
 
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