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27、某种细菌在发生一系列反应:在E4失效的情况下,要使细菌能够正常生长,我们至少要向培养基中加入什么(       )

A、X       B、A         C、X和C          D、Y

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相关习题

科目:高中生物 来源:2008年宁夏中卫一中高三第三次模拟考试、理科综合能力测试生物部分 题型:071

目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法:将一系列圆盘结构下半部浸没于污水中,上半部敞露在空气中并不断地旋转,很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现,典型的生物膜有两层结构,外层主要由丝状菌等组成,内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。

(1)根据材料可以分析得出,丝状菌的代谢类型是________,其分解有机物时产生的[H]的去向是________。

(2)脱硫弧菌可在缺氧条件下,把废水中的有机物分解,产生的[H]与SO42-反应生成H2S,可见脱硫弧菌的代谢类型是________。

(3)取出该“生物膜”中的某种细菌A,进行了如下的四项实验:

实验Ⅰ:将A接种于培养基上,结果出现菌落。

实验Ⅱ:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a1,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加物质甲后,就出现菌落。

实验Ⅲ:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a2,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。

实验IV:将a1和a2一起接种于培养基上,数日后出现菌落。

分析回答下列问题:

①细菌a1和a2分别培养,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________,从而无法合成物质甲和乙。

②实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,物质甲和乙均是细菌A的代谢过程中产生的________代谢产物。在实验II中,它们是作为________添加到培养基中。

③实验IV中出现菌落的原因是________。

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科目:高中生物 来源:2010年海南省海南中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题

人体内环境中有一种具有多种免疫功能的单核巨噬细胞,它可以识别、吞噬和消灭侵入体内的病原体、有害异物,也能清除受损、衰老、死亡和突变的自体细胞等。下面是单核巨噬细胞吞噬过程示意图,请回答下列问题:

(1)细胞识别的物质基础是            ;细胞内吞和外排发生的结构基础是                                       
(2)吞噬细胞对某些胞内寄生的细菌如结核杆菌,要彻底消灭往往是很困难的,结果结核杆菌在巨噬细胞内繁殖起来,随着巨噬细胞的游走而扩散,加重了病情。人的特异性免疫功能对付被病原菌寄生细胞的方法是,首先由                  使之裂解,然后通过               的作用将释放出的病原菌消灭。
(3) 某种病原微生物(V1)初次侵入机体后,经过一系列过程,导致B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的是细胞(甲);能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是             细胞;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V­2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是                                  

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08中卫一中三模)(14分)【生物―生物技术实践】

目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法:将一系列圆盘结构下半部浸没于污水中,上半部敞露在空气中并不断地旋转,很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现,典型的生物膜有两层结构,外层主要由丝状菌等组成,内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。

(1)根据材料可以分析得出,丝状菌的代谢类型是__________,其分解有机物时产生的[H]的去向是________。

(2)脱硫弧菌可在缺氧条件下,把废水中的有机物分解,产生的[H]与SO42反应生成H2S,可见脱硫弧菌的代谢类型是_____________。

(3)取出该“生物膜”中的某种细菌A,进行了如下的四项实验:

实验I:将A接种于培养基上,结果出现菌落。

实验II:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a1,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加物质甲后,就出现菌落。

实验III:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a2,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。

实验IV:将a1和a2一起接种于培养基上,数日后出现菌落。

分析回答下列问题:

①细菌a1和a2分别培养,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了________,从而无法合成物质甲和乙。

②实验I、II、III表明,物质甲和乙均是细菌A的代谢过程中产生的_______代谢产物。在实验II中,它们是作为_______添加到培养基中。

③实验IV中出现菌落的原因是______________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法:将一系列圆盘结构部分浸没于污水中,部分在空气中并不断地旋转,很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种生物膜是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现,典型的生物膜有两层结构,外层主要由丝状菌等组成,内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。

(1)根据材料可以分析得出,丝状菌的代谢类型是_________________,其分解有机物时产生的[H]的去向是___________________________。

(2)取出该“生物膜”中的某种细菌A,进行了如下的四项实验:

实验Ⅰ:将A接种于培养基上,结果出现菌落。

实验Ⅱ:用一定剂量的紫外线处理A,得到突变种a1,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质甲后,就出现菌落。

实验Ⅲ:用另一剂量的紫外线处理A,得到突变种a2,将其接种于培养基后,不出现菌落;但在培养基内添加营养物质乙后,就出现菌落。

实验Ⅳ:将a1a2一起接种于培养基上,数日后出现菌落。

分析回答下列问题:

①细菌a1a2分别培养,均不能生长。其原因是用紫外线处理导致细菌A发生了___________,从而无法合成营养物质甲或乙。

②实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表明,物质甲和乙均是细菌A在代谢过程中产生的_____________代谢产物。在实验Ⅱ和Ⅲ中,它们是作为______________添加到营养基中。

③实验Ⅳ中出现菌落的原因__________________________________________。

(3)此处的“生物膜”与细胞结构中的生物膜有着本质上的区别,后者的主要组成物质是_________________,人们曾根据这种生物膜设计出淡化海水或去除污水中的重金属离子的膜材料,这是依据了生物膜的______________性。

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