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【题目】下图为光合作用过程示意图,相关叙述正确的是( )

A. 结构A中发生能量转化的场所是类囊体基质

B. 供给14CO2,放射性化合物的出现顺序为CO2→ C3 →甲

C. 结构B中C5转化成C3过程中消耗ATP中的化学能

D. 如果突然增加CO2供应,短时间内C5的含量将会增加

【答案】B

【解析】结构A中发生能量转化的场所是类囊体薄膜,A错误;光合作用CO2先被固定为C3,再结合光反应的产物 [H] 和 ATP 将 C3转化为有机物,所以供给14CO2,放射性化合物的出现顺序为CO2→ C3 →甲(有机物),B正确;结构B中C5转化成C3过程中不消耗ATP,C错误;如果突然增加CO2供应,C5和CO2反应生成更多的C3,但光反应产生的ATP和[H]不变,C5的还原不增加,所以短时间内C5的含量将会减少,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖(糖A,糖B,糖C)的作用,设计了如图所示的实验.5min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表.

试管1

试管2

试管3

单糖

二糖


(1)请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法,并说明现象与相应的结论:
(2)从本实验中,可得出的结论是:
(3)为进一步检测该酶与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响.
实验材料:酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),斐林试剂,不同pH的物质(酸、水、碱).
实验步骤:
①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mL的酶X溶液,编号为A,B,C.
②向A试管中加入 , 向B试管中加入 , 向C试管中加入 , 摇匀.
③将溶液各2mL注入到A,B,C三只试管中,置于中保温5min.
④在各支试管中分别加入 , 然后水浴加热5min,观察颜色变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线.影响A,B两点和B,C两点吸收量不同的因素分别是(

A.载体数量、能量
B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度
D.能量、离子浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色性状,w基因控制白色性状。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是( )
A.红眼雄果蝇
B.白眼雄果蝇
C.红眼雌果蝇
D.白眼雌果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞的结构和功能的说法中,不正确的是

A血红蛋白合成的场所是高尔基体

B线粒体内膜属于生物膜系统,同时是某些代谢活动进行的场所

C糖蛋白位于细胞膜的外侧,在细胞相互识别和信息传递方面有重要作用

D相对于真核细胞利用原核细胞可以获得更纯净的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2016年郑州市卫生计生委发布的第三期卫生监测信息显示有15家美容美发场所的毛巾、理发(美容)用具大肠杆菌严重超标。如图甲为大肠杆菌含量检测操作简图,图乙为伊红美蓝培养基配方。回答下列相关问题:

(1)图甲中滤膜的孔径应__________(填“大于”或“小于”)大肠杆菌。受此启发,对不耐高温的试剂除菌时无法用______________灭菌法,可以用滤膜过滤除菌。

(2)配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐和琼脂以外,还应加入__________(填“碳源”或“氮源”)。待各成分都熔化后和分装前,要进行调整___________和灭菌的操作,伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈黑色,从功能上划分,该培养基属于_________培养基。

(3)用平板划线法分离样液中的大肠杆菌,操作时,接种环通过灼烧灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次划线的末端开始划线的目的是_________。要检测样液中的大肠杆菌含量,取25cm2毛巾样本,加5ml蒸馏水,浸润半小时,然后在3个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液;在37℃的培养箱中放置48小时,3个平板上的黑色菌落数分别为49、48、47。据此可得出25cm2的毛巾样液中活菌数为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在植物细胞的有丝分裂过程中,下列特点出现的先后顺序是(  )
①着丝点排列在赤道面上 ②DNA分子数目加倍 ③染色体数目加倍 ④形成纺锤体  ⑤形成细胞板.
A.①②③④⑤
B.③④①⑤②
C.④①⑤③②
D.②④①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化.请据图回答.

(1)在19:00时刻a、c植物光合作用速率为0的原因是
(2)在6:00﹣8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是植物叶片.
(3)b植物叶片在夏季晴天中午时,光合作用速率出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”.产生这一现象的主要原因是
(4)c植物叶片一天内光合作用速率变化的特点是
(5)图中纵坐标“光合作用速率”表示的是(填“真光合速率”或“净光合速率”或“呼吸速率”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量、温度、pH和离子浓度的变化对K+吸收速率的影响.实验结果如下图,相关推论正确的是(

A.图甲中BC段限制矿质离子吸收速率的因素主要是能量
B.图乙曲线的变化与酶的活性无关
C.温度或pH主要通过影响有关的酶的活性,从而影响矿质离子吸收
D.图丙曲线的变化与能量供应无关

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