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细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法错误的是( )

A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁

B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”

C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础

D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图X、Y、Z是细胞中的三种化合物,X为细胞生命活动所需要的主要能源物质(单体),Y、Z是构成细胞膜的主要成分.下列有关说法正确的是(  )
A.Z的单分子层面积等于该细胞所有膜面积的两倍
B.维生素D可优先通过细胞膜扩散到细胞内部与Y有关
C.细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z
D.如果X被人的红细胞吸收,不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途.如图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述不正确的是(  )
A.森林的土壤中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品
B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落
C.在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步纯化
D.斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于基因突变特点的说法,错误的是(  )
A.人工诱变可以控制基因突变的方向
B.红绿色盲是由基因突变产生的遗传病
C.基因突变可产生新基因
D.基因突变在自然界中普遍存在

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图1是草原生态系统中兔摄食后能量的流向示意图;图2为某时期该草原兔种群的年龄组成;图3是一个由5种生物组成的食物网.请据图回答:

(1)为控制草原鼠害,对鼠的种群密度调查宜采用标志重捕法;若该草原兔种群的年龄组成如图2,则该兔种群的年龄组成为增长型;若多次连续调查所获得的各年龄段数据基本不变,说明该兔种群的年龄组成为稳定型.
(2)图1中的A表示兔同化的总能量,B的含义为用于生长、发育、繁殖的能量.
(3)狼能够依据兔留下的气味去捕食,兔同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕,这体现了信息传递的调节种间关系,维持生态系统的稳定  作用.
(4)若图3中的乙大量减少,则短期内戊的数量会增加.
(5)若图3食物网中戊摄食丁和丙的比例为3:1,丙摄食的两种生物所占比例相等,则戊每增加10kg生物量,控10%的能量传递效率计算,需要消耗生产者2125kg.
(6)如表是该生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查结果:
种  群
能量(107kJ•m-22.5013.309.800.28220.00
写出这五个种群形成的食物网简图
其中乙、丙间属于哪种种间关系?竞争.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1﹣C6,浸在一块点样瓷板6个凹穴(C1﹣C6,凹穴中滴加等量相应的溶液)中一段时间,用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置,37℃保温30min,倒入碘液1min后洗去多余碘液,观察培养基上相应位置是否产生透明圈(一圈不产生蓝黑色的范围),结果如表所示,对该实验分析正确的是( )

编号

所加溶液

实验现象

C1

绿豆淀粉酶提取液

透明圈直径较小

C2

稀盐酸

无透明圈

C3

稀碳酸钠溶液

无透明圈

C4

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸

透明圈直径很小

C5

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液

透明圈直径最大

C6

蒸馏水

无透明圈

A.C2、C3、C6中绿豆淀粉酶活性已经失去活性

B.C1和C2、C3、C6为对照组,C4、C5为实验组

C.该实验说明绿豆淀粉酶在酸性环境中活性较高

D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述正确的是( )

A.利用3H标记亮氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料

C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径

D.小白鼠吸入18O2较长时间后,尿中的水一般含H218O,呼出的二氧化碳肯定不含C18O2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省绍兴市高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与代谢的说法错误的是( )

A.细胞有丝分裂时,核膜会解体形成分散小泡并立即消失

B.与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体基质和嵴上

C.碳反应生成的三碳糖大多数参与RuBP的再生,少数离开卡尔文循环

D.离开卡尔文循环的三碳糖大多数进入细胞溶胶合成蔗糖,少数在叶绿体内合成其他物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图所示表示“物质出入细胞的方式”的简要概念图,相关叙述正确的是(  )
A.小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式为 ①
B.葡萄糖进入红细胞的方式为 ②
C.唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶的方式为 ③
D.四种出入细胞方式中速度最快的方式为 ④

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