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人体消化道内不同部位的pH值有所不同,温度略有差异.其中胃液的pH值为1.5~2.2,小肠液的pH值为7~9.胃蛋白酶随食糜进入小肠后活性丧失,其最可能的原因是(  )
A、胃蛋白酶只要离开胃就会丧失活性
B、温度的改变使胃蛋白酶活性丧失
C、胃蛋白酶被胰淀粉酶分解而活性丧失
D、碱性环境下使胃蛋白酶活性丧失
考点:酶的特性
专题:
分析:酶通常是指由活细胞产生的、具有催化活性的一类特殊的有机物(绝大多数是蛋白质,少数是RNA),又称为生物催化剂.
特性:高效性、专一性、需要适宜的条件(温度和PH)
PH:在最适pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都会明显降低.(PH过高或过低,酶活性丧失)
解答: 解:胃蛋白酶进入小肠后,由于PH过高,即碱性环境下使胃蛋白酶活性丧失,不能再起催化作用了.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对影响酶活性因素的理解,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某DNA分子含腺嘌呤520个,占碱基总数的20%,该DNA分子中含胞嘧啶(  )
A、350B、420
C、520D、780

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向.下列说法不正确的是(  )
A、若③为组织细胞,物质交换过程是①-→②-→③-→④
B、若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反
C、若③为胰岛B细胞,饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处
D、若③为肝细胞,饭后4 h⑤处的血糖浓度高于①处

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常生理状态下,下列物质中不属于人体内环境成分的是(  )
A、葡萄糖B、有氧呼吸酶
C、血红蛋白D、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答与下列实验有关的问题.
试管号试 管 内 容 物条  件检 验
12mL浆糊+2mL纯唾液37℃10min3滴碘液
22mL浆糊+2mL清水37℃10min3滴碘液
32mL浆糊+2mL稀释10倍唾液37℃10min3滴碘液
42mL浆糊+2mL纯唾液95℃10min3滴碘液
52mL浆糊+2mL纯唾液+10滴浓HCl37℃10min3滴碘液
(1)试管内容物变成蓝色的是
 
号试管.
(2)1号和3号试管比较,可说明酶具有
 

(3)1号和4号试管比较,可说明酶活性受
 
影响.
(4)1号和5号试管比较,可说明酶活性受
 
影响.
(5)1号试管在实验中起
 
作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核功能的叙述中,最本质的是(  )
A、细胞核与生物的遗传和变异有关
B、细胞进行有丝分裂时,细胞核先分裂
C、细胞核与生命的延续性密切相关
D、细胞核是遗传和代谢的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞新细胞壁的形成,据图分析可知(  )
A、结构D与蛋白质、糖类、核糖核酸的合成有关
B、结构C是高尔基体,结构E是加工后的多肽链
C、此时该细胞中一定能观察到完整的核膜和核仁
D、结构B既控制物质进出又进行细胞间的信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关线粒体和叶绿体的叙述,错误的是(  )
A、线粒体和叶绿体都含有遗传物质
B、线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同
C、线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D、蓝藻没有叶绿体不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体稳态调节的叙述中,错误的是(  )
A、下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳定都有调节作用
B、T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原、分裂分化为效应细胞和记忆细胞
C、内环境的渗透压升高会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加
D、受抗原刺激后的B淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动加强

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