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如图为人体部分细胞的生命历程示意图,图中①~⑩为不同的细胞,a~f表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、④⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
B、d过程的细胞内染色质收缩但不影响DNA复制和转录
C、e过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长
D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过f过程完成的
考点:细胞的分化,衰老细胞的主要特征,细胞凋亡的含义
专题:
分析:分析题图:图示为人体部分细胞的生命历程示意图,其中a、b表示细胞增殖,该过程能增加细胞数目,但不能增加细胞种类;c表示细胞分化过程,该过程能增加细胞种类,但不改变细胞数目;d表示细胞衰老过程;e表示细胞癌变过程;f表示细胞凋亡过程.
解答: 解:A、④⑤⑥⑦都是由同一个受精卵有丝分裂形成的,含有相同的核基因,但这四种细胞选择表达的基因不同,因此细胞内的蛋白质种类和数量不相同,A正确;
B、细胞衰老后,细胞内染色质固缩,这会影响DNA复制和转录,B错误;
C、细胞癌变后,其细胞周期变短,且具有无限增殖能力,C错误;
D、在成熟的生物体中,细胞的自然更新是通过细胞凋亡过程完成的,D正确.
故选:AD.
点评:本题结合人体部分细胞的生命历程示意图,考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞有丝分裂的过程及意义;识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞和癌细胞的主要特征;识记细胞凋亡的意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是常用的遗传学实验材料,摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如图的一系列杂交实验.

(1)从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的
 
定律.但实验一F2中眼色的性状表现与
 
相关联
(2)摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是隐性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.上表中实验
 
对支持其假设起到关健作用.
(3)实验证明摩尔根的假设是成立的,若B.b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇眼色的基因型是
 
;欲检测实验一中F1红眼雌果蝇的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是
 
,表现型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体、同源染色体和染色体组的相关叙述正确的是(  )
A、一个染色体组内各染色体之间互为非同源染色体,含有性染色体
B、体细胞中含有两个染色体组的生物可能是单倍体也可能是二倍体
C、同源染色体的大小不一定相同,且在同一位置上总存在等位基因
D、染色体变异属于可遗传变异,都能遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代生物学的实验中,通常使用同位素标记法.下列哪组最适于研究分泌蛋白的合成和分泌(  )
 实验动物实验材料示踪元素用示踪元素标记的化合物
A豚鼠胰腺细胞3H胸腺嘧啶
B家兔性腺细胞18O甲硫氨酸
C小白鼠唾液腺细胞14C色氨酸
D家兔垂体细胞32P亮氨酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关光合作用的几个实验,哪一项实验结果是不可能的(  )
 选项 实验操作处理实验结果 
 A绿叶
饥饿处理
移至玻璃罩
供应14CO2
光照3小时
检验放射 
叶内淀粉含14
 B绿叶
提取分离
叶绿素→检验吸收光谱 
吸收了红光和蓝紫光 
 C绿叶
丙酮提取
色素溶液
光照5小时
加碘液检验 
溶液不变色 
 D绿叶
部分遮光
处理后的绿叶
光照5小时
碘蒸气检验 
遮光处不成蓝色 
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是一种蛋白质,胰岛B细胞分泌胰岛素的方式是(  )
A、自由扩散B、协助扩散
C、主动运输D、胞吐作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析,不能证实的是(  )
A、原生质层具有选择透过性
B、细胞处于生活状态或已死亡
C、细胞液浓度和周围溶液浓度的关系
D、溶质分子进出细胞的方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部内环境示意图.以下叙述正确的是(  )
A、某人长期营养不良,则会引起C液减少
B、结构2的细胞所处的内环境为淋巴
C、3所处的内环境为组织液
D、A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生长素促进生长的原因在于促进(  )
A、细胞分裂B、光合作用
C、呼吸作用D、细胞伸长生长

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