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    【题目】大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色且在幼苗阶段死亡。下列说法错误的是（ ）

    A．浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1∶2

    B．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为1∶1

    C．浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2n

    D．经过长时间的自然选择，A基因频率越来越大，a基因频率越来越小

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：Aa自交后代是1AA:2Aa:1aa，aa致死，A项正确。Aa×AA子代是1AA:1Aa，B项正确。Aa连续自交n次，Fn=Aa+（1-）·(AA+aa），其中aa致死，因此，Aa的基因型频率==，C项错误。a基因逐代淘汰，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）

    A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在①和②两方面上

    B. 如果②为脱氧核糖，则③中可含有尿嘧啶

    C. ③在病毒中共有4种，在人体中共有8种

    D. 植物体内的③有5种，②有2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】英国著名经济学家K．E．博尔丁把对自然界进行掠夺，破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”，下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是（ ）

    A．沙尘暴频发 B．火山爆发

    C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图回答下列问题：

    (1)甲、乙两图中属于原核细胞的是________。判断的主要依据是________________________。

    (2)甲、乙两细胞的相似之处为____________________________________________，说明原核细胞与真核细胞具有________性。

    (3)甲、乙两细胞也有不同之处，说明两种细胞存在________性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中A/a控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成。两对基因控制有色物质合成的关系如下图:

    白色前体物质有色物质1有色物质2

    选取三只不同颜色的纯合小鼠(甲—灰鼠,乙—白鼠,丙—黑鼠)进行杂交,结果如下:

    亲本组合

    F1

    F2

    实验一

    甲×乙

    全为灰鼠

    9灰鼠∶3黑鼠∶4白鼠

    实验二

    乙×丙

    全为黑鼠

    3黑鼠∶1白鼠

    ①两对基因(A/a和B/b)位于 对染色体上,小鼠乙的基因型为 。

    ②实验一的F2代中,白鼠共有 种基因型,灰鼠中杂合体占的比例为 。

    ③图中有色物质1代表 色物质,实验二的F2代中黑鼠的基因型为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示甲、乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系；图2表示钙对某种植物花粉管生长的影响的关系。下列相关描述错误的是（ ）

    A．据图1可知，乙的浓度为d时，虽然对提高产量有利，但会造成肥料的浪费

    B．据图2可知，适宜浓度的钙有利于花粉管的生长

    C．据图1可知，乙的浓度为b时，对提高作物的产量最有利

    D．据图2可知，钙对花粉管生长速率的影响随浓度的变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是(　　)

    A. 第一阶段、第一阶段、第一阶段

    B. 第一阶段、第二阶段、第二阶段

    C. 第一阶段、第二阶段、第三阶段

    D. 第一阶段、第三阶段、第二阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

    （1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。

    （2）生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输_________（填“受”或“不受”）光照影响。

    （3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

    ①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；

    ②去除顶芽，在顶端放置一个____________琼脂块，观察侧芽生长情况；

    ③去除顶芽，____________________________________，观察侧芽生长情况。

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    【题目】下列关于种群的叙述不正确的是（ ）

    A．种群是生物进化的基本单位

    B．一个池塘中的全部浮游植物是一个种群

    C．一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库

    D．种群中的个体彼此可以交配并将各自的基因传给后代

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