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在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
B.抓取10次后,再将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源:2010年山东省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是                                                         (    )

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差

B.抓取后,再将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

 

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科目:高中生物 来源:2012届四川省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差

B.抓取10次后,再将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果为DD:Dd:dd=10:5:5。你应该给他的建议是(   )

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球

B.每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在性状分离比的模拟中,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机各抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD∶Dd∶dd=10∶5∶5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是

A.把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差

B.抓取10次后,再将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等

C.改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数

D.将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多

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