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    下列关于遗传学有关概念和应用的说法，正确的是

    A．基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段

    B．位于一对同源染色体上同一位点，控制相对性状的两个基因称为等位基因

    C．一个基因型为AaXbY的果蝇，产生了一个AaXb的精子，则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y

    D．一个含32P标记的双链DNA分子，在含31P标记的脱氧核苷酸原料中进行复制，若子代DNA分子中含32P的占1/8，则含31P的DNA分子占7/8

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物的花色受一组复等位基因(A、AP、AS与a)的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表。若AAS与APa杂交,子代表现型的种类及比例分别是

    A.3种,2∶1∶1 B.4种,1∶1∶1∶1

    C.2种,1∶1 D.2种,3∶1

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆高茎对矮茎为显性，马毛色栗色对白色是显性。要鉴定一株高茎豌豆和一只栗色马的纯合与否，应采用的最简便的方法分别是（ ）

    A．杂交、测交 B．自交、测交

    C．测交、回交 D．自交、杂交

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新物种形成的标志是

    A．地理隔离的结果

    B．生殖隔离的结果

    C．地理隔离和生殖隔离的结果

    D．基因突变和基因重组的结果

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关突变和基因重组的叙述，错误的是

    A．突变包括基因突变和染色体变异

    B．同源染色体间交叉互换属于染色体变异

    C．基因突变是生物变异的根本来源

    D．R型菌转化为S型菌的过程中发生了基因重组

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是细胞分裂过程中细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

    A．b→c和f→g过程中细胞内都可能发生染色体变异

    B．b→c和f→g过程中细胞内都发生了染色体数加倍

    C．f→g和g→h过程均能发生基因重组

    D．a→b和e→f过程中细胞均可能发生基因突变

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列的转录简式中有核苷酸

    DNA:—A—T—C—C—

    RNA:—U—A—G—G—

    A．4种 B．5种 C．6种 D．8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．通过杂交可将同一物种的不同个体上的优良性状集中在一起，也可将不同物种的染色体集中在一起．甲×乙为杂交模型，请回答下列问题．
    （1）无子西瓜备受青睐，结无子西瓜的植株是由父本甲二倍体西瓜与母本乙四倍体西瓜杂交得到的，培育无子西瓜的遗传学原理是染色体变异，用二倍体西瓜的花粉刺激子房发育成无子果实．
    （2）马铃薯品种是杂合子（有一对基因杂合即可称之为杂合子），生产上常用块茎繁殖，现要通过杂交方式选育黄肉（Yy）、抗病（Tt）的马铃薯新品种，则杂交亲本甲的基因型为yyTt（或Yytt），乙的基因型为Yutt（或yyTt）．
    （3）现有三个纯系水稻品种：Ⅰ矮秆感病有芒（aabbDD）、Ⅱ高秆感病有芒（AAbbDD）、Ⅲ高秆抗病无芒（AABBdd）．
    ①为获得矮秆抗病无芒纯系新品种，应选择的杂交亲本为Ⅰ、Ⅲ，获得F1后如让F1自交，则F2中表现为矮秆抗病无芒的个体占F2总数的$\frac{3}{64}$，若要获取矮秆抗病无芒纯系新品种，需将F2中矮秆抗病无芒的个体继续自交，直至不发生性状分离．
    ②如果在①中所述F1的基础上尽快获得矮秆抗病无芒新品种，写出后续的育种过程．第一步：取F1的化药进行离体培养，获得单倍体幼苗；
    第二步：用秋水仙素处理单倍体幼苗，然后选育矮秆抗病无芒纯系新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人脑的说法中，错误的是（　　）
    A．大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能
    B．大脑皮层是膝跳反射活动的中枢
    C．大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字
    D．学习和记忆是人脑高级功能之一

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