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(08银川一中一模)(14分)下图A为二个渗透装置,溶液a、b为等浓度的同种溶液,液体c为清水;图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于0.3g/mL蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。请回答:

 

(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统,因为图B中的____________结构相当于图A中的2(半透膜),细胞中的___________相当于图A中的a溶液,4处的物质为_____________,这种物质能到达4处是因为_________________。从细胞结构的角度来分析,图B中的细胞发生质壁分离的原因是             ______  

(2)若要探究溶液浓度对渗透作用的影响,则要调整图A中的某一溶液浓度,调整后, a、b、c三种溶液浓度大小顺序最好为:___________,并根据所学知识,在坐标图中用曲线表示实验过程装置1、装置2的液面高度变化趋势(二个渗透装置的起始液面高度定为0。用“―”实线表示装置1的液面高度变化用“…”虚线表示装置2的液面高度变化)。

 

答案:

(1)原生质层   细胞液     0.3g/mL蔗糖溶液     细胞壁是全透性的     原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性

(2)a>b>c(或b>a>c)

 

 

 

 

练习册系列答案
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(08银川一中一模)结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是       

    A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

    B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果

    C.感染结核杆菌后,机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其清除

    D.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08银川一中一模)下列关于生物进化的叙述,正确的一项是     

    A.若一种群中BB个体占81%,Bb占18%,bb个体占1%,则在基因库中B的频率为90%

    B.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

    C.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象

    D.对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08银川一中一模)生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用,还具有很多的内涵。人们越来越认识到根据不同地区的土地、光照、水等各种自然资源,设计出适合本地的生态农业结构的重要意义。下列措施中不符合生态学原理的是     

A.作物“轮作”不仅合理地利用各种矿质营养,还可避免某些虫害的大爆发。

    B.以作物秸秆为燃料发电,可以做到对农作物中物质和能量的多级利用

    C.尽量施用农家肥,充分利用各种生物固氮措施,减少化肥的施用

    D.应用以虫治虫、以菌治虫的措施,尽量减少甚至不使用有害农药

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(08银川一中一模)回答下列I、II小题(25分)

I.(17分)芦笋是常见的雌雄异株植物之一,为XY型性别决定,雌株的性染色体为XX,雄株的性染色体为XY,其染色体数目为2N=20,野生型芦笋叶窄,在野生种群中,一株雌芦笋的一条染色体上某基因发生了突变,由窄叶突变成为阔叶,用该植株与野生型雄株杂交,F1雌雄植株中均有窄叶,也有阔叶。

(1)在窄叶和阔叶这对相对性状中,显性性状是_______________。

(2)上述杂交实验的结果能否确定阔叶基因在X染色体上还是在常染色体上?____。简要说明推断过程(基因用字母B、b表示)___________________________________。

(3)如果已经证实控制窄叶和阔叶的基因位于X染色体上。由于雄株的产量高于雌株,某园艺场需要通过杂交育种培养出一批在幼苗时期就能识别出雄性的植株,请你设计一个简单实用的杂交方案。(提供的植株有阔叶的雌雄株,窄叶雌雄株,要求用遗传图解表示杂交方案)

II.(8分)在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:

①取生理状况相同的同种植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;

②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养。

枝条

甲组

乙组

丙组

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶液

清水

③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:

(1)你认为他们的子课题名称是__________。

(2)实验结果是甲组枝条生根最多,其原因是______________________________;

丙组枝条生根最少,其原因是____________。

(3)每组取10支枝条的原因是                   

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