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    【题目】下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是

    A. 图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别

    B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用

    C. 物质I和物质Ⅱ都属于免疫活性物质

    D. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用

    【答案】C

    【解析】

    分析图示可知：A为吞噬细胞、B为T细胞、C为B细胞、D为浆细胞，物质I是淋巴因子，物质Ⅱ是抗体。T细胞和B细胞均能够对病菌进行特异性识别，吞噬细胞能够识别病菌，但没有特异性，浆细胞不能识别病菌，A项错误；淋巴因子能够促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，B项错误；淋巴因子和抗体都属于免疫活性物质，C项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用，B细胞仅在体液免疫中都发挥作用，D项错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示植物横放之后根的向地性生长和茎的背地性生长，图乙表示不同浓度生长素对根和茎生长的影响。请回答下列问题：

    （1）若图甲中A处的生长素浓度为图乙中的m，则B处的生长素浓度范围为____________。根的向地性生长_________（填“能”或“不能”）体现生长素作用的两重性。由图乙可以看出，不同生长素浓度对植物同一器官的促进作用_________（填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”）。

    （2）生长素的合成部位为____________。生长素的极性运输发生在器官的____________（填“幼嫩”或“成熟”）部位，生长素的极性运输_________（填“受”或“不受”）光照影响。

    （3）某实验小组为了证明茎产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输，从而抑制了侧芽的生长，进行了如下实验。请把下列实验补充完整：

    ①正常的植株，不做处理，观察侧芽生长情况；

    ②去除顶芽，在顶端放置一个____________琼脂块，观察侧芽生长情况；

    ③去除顶芽，____________________________________，观察侧芽生长情况。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种动物的眼色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b)控制，具体控制关系如图。相关叙述正确的是

    A. A基因正常表达时，以任一链为模板转录和翻译产生酶A

    B. B基因上可结合多个核糖体，以提高酶B的合成效率

    C. 该动物群体中无色眼的基因型只有1种，猩红色眼对应的基因型有4种

    D. 若一对无色眼亲本所形成的受精卵中基因a或b发生突变，发育成的子代为深红色眼

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列操作中，最可能导致淀粉酶活性发生变化的是 （ ）

    A、淀粉酶溶液中加入NaCl

    B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶

    C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

    D、淀粉酶经低温干燥制成粉剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下面与酶有关的曲线，回答下列问题：

    (1)酶的作用机理可以用甲图纵坐标中______段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将 ______ (填“上移”或“下移”)。

    (2)乙图中160 min时，生成物的量不再增加的原因是___________________。

    (3)联系所学内容，分析丙图曲线：

    ①对于曲线abc，若x轴表示pH，则曲线上b点的生物学意义是________________________。

    ②对于曲线abd，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示_____________。曲线bd不再增加的原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,下列叙述正确的是

    A. 此细胞处于有丝分裂的中期B. 此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有4条

    C. 该细胞此时有染色单体8条D. ①和⑤是一对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体不同部位结构模式图,其中a、b、c、d、e表示不同的液体,①②③④⑤表示不同生理过程,“●”表示淀粉分子,“·”为葡萄糖分子,据图分析:

    （1）图a、b、c、d、e中属于体液的有________,属于内环境的有________,毛细血管壁细胞的内环境是其中的________, b中的水分子可来源于________。(均填字母)。

    （2）在b中,维持b渗透压的主要来源是________,如果溶质微粒的数目越多,则渗透压越大,b的正常的渗透压相当于质量分数________NaCl溶液的渗透压; b和d最主要的差别在于________。

    （3）葡萄糖分子从肠腔内到被图示的组织细胞利用的过程至少要穿过________层生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中不属于相对性状的是

    A. 水稻的早熟和高产 B. 豌豆的紫花和红花

    C. 小麦的抗病和易感染疾病 D. 绵羊的粗毛和细毛

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据不同鼠种毛色性状遗传研究的结果分析回答下列问题。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。受两对独立遗传并具有完全显隐性关系的等位基因(A和a, B和b)控制，如图所示。

    纯合aa的个体由于缺乏酶Ⅰ使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的胚胎死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1:6,则这两只青色鼠亲本个体基因型可能是_______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=_______。

    (2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，由一对等位基因控制。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，操作最简单的方法是：______。

    ②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体或在常染色体上，应该选择的杂交组合是_______。

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