练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某片竹林中的竹子长势整齐，没有明显的高株和矮株，那么…（　　）
    A、这个群落的垂直结构上没有分层现象
    B、这个群落在水平结构上没有大的差别
    C、这个种群的生活环境相对稳定
    D、这个种群的年龄组成为增长型
    考点：群落的结构特征,种群的特征
    专题：
    分析：群落在垂直结构上的分层现象是由群落的多个种群实现的，一个种群不能实现群落垂直结构的分层现象．
    解答： 解：A、该群落在垂直结构上具有分层现象，A错误；
    B、这个群落在水平结构上也有不同的分布，B错误；
    C、竹子是一个种群，竹林中的竹子长势整齐，说明这个种群的生活环境相对稳定，C正确；
    D、从题干信息无法判断种群的年龄组成是何种类型，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合群落的结构特征及种群特征的区别，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是利用小球藻进行光合作用实验示意图．图中A物质和B物质的相对分子质量之比（　　）
    A、9：8B、8：9
    C、2：1D、1：2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得诺贝尔奖．果蝇的灰身（B）和黑身（b），长翅（V）和残翅（v），红眼（R）和白眼（r）分别受一对等位基因控制．B、b与V、v位于常染色体上，R、r位于X染色体上．在研究过程中摩尔根将发现汇成下表：
    P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
    F1灰身红眼
    F2灰身：黑身=3：1红眼：白眼=3：1
    （1）以上表格中的两对相对性状中，如果进行正交与反交，产生的F1、F2结果不一致的是
     
    ．一般情况下，用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交，如果结果一致，可说明控制该相对性状的基因位于
     
    ．
    （2）实验一：现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇，请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律．
    第一步：取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交，得F1；
    第二步：
     
    ；
    第三步：统计后代表现型及比例．
    结果预测：如果后代出现四种表现型，且灰长：黑长：灰残：黑残=
     
    ，则符合基因的自由组合定律．反之，则不符合基因的自由组合定律．
    （3）实验二：已知雌雄果蝇均有红眼和白眼类型．若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上，选择的亲本表现型应为
     
    ．
    实验预期及相应结论：
    ①子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于
     
    染色体上；
    ②子代中雌、雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于
     
    染色体上；
    ③子代中雌、雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因位于
     
    染色体上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    报春花的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）．据此回答；

    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是
     
    ，开白花的纯种植株的基因型是
     
    ．
    （2）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，可以按如下步骤进行：
    Ⅰ．选择基因型为
     
    的两个开白花的纯种品种进行杂交，得到F1种子；
    Ⅱ．F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；
    Ⅲ．F2种子种下得F2植株，F2自交，并选择开黄花植株的种子混合留种；
    Ⅳ．重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    （3）上述过程中：
    ①若F1植株能产生
     
    配子，说明这两对基因遵循的遗传定律是基因自由组合．
    ②F2植株中开黄花和白花之比为
     
    ．
    ③若将F2中所有开黄花植物进行自交，所得子代中能稳定遗传的植株所占比例为
     
    ．
    （4）基因A控制酶的合成过程中，
     
    能通过碱基互补配对原则与mRNA上的碱基相互识别．通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠体内酶1、酶2和酶3的合成分别受基因A、B、C控制，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 
    酶1
    X物质
    酶2
      Y物质
    酶3
     黑色素． 下列有关说法不正确的是（　　）
    A、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
    B、一对性状可以由多对基因控制
    C、一对黑色雌雄小鼠多次交配，后代黑色占
    27
    64
    ，则体色遗传遵循基因自由组合定律
    D、具有分裂能力的细胞中，细胞核DNA边解旋边复制，边转录边翻译

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    棉花雌雄同株，是一种重要的经济作物，棉纤维大多为白色，棉纤维白色（B）和红色（b）是一对相对性状，请回答相关问题：
    （1）目前各种天然彩棉很受大众喜爱，科学家培育了其他色彩的棉花植物．首先得到深红棉（棉纤维深红色）基因型为bb，再经
     
    方法处理，可得到单倍体植株，为粉红棉（棉纤维粉红色）新品种．
    （2）由于单倍体植株棉纤维少，产量低．育种专家对深红棉作了如图（I和II为染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为IIb II的粉红棉新品种． 图中培育新品种的处理过程发生了染色体
     
    变异，
    （3）为确认上述处理是否成功．可以利用显微镜观察根尖区
     
    细胞的中期的染色体形态结构，制片时需要用
     
    试剂进行染色处理．
    （4）为探究染色体缺失是否会导致配子不育，科学家将如图所示的抗旱粉红棉新品种（图中基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状，）与不抗旱深红棉植株测交，观察并统计后代的表现型与比例：
    ①若后代的表现型与比例为
     
    ，则配子可育；
    ②若后代的表现型与比例为
     
    ，则配子不可育．
    经试验验证，染色体的片段缺失不影响配子的存活．则图中的抗旱粉红棉新品种自交产生的子代中，抗旱粉红棉的概率是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    药物Q可抑制HE细胞增殖，但因有较大毒副作用而使其应用受到限制．为确定另一种能抑制细胞增殖的新药Tet的效果，研究者提出了以下实验思路：
    实验材料和仪器：蒸馏水、生理盐水、适宜浓度新药Tet试剂、适宜浓度的药物Q试剂、烧杯、培养皿、恒温培养箱等．
    （1）分组：
    甲组：培养液+HE细胞+适量的生理盐水
    乙组：培养液+HE细胞+
     

    丙组：培养液+HE细胞+等量的适宜浓度新药Tet试剂
    每组设置若干个重复样品．
    （2）每组样品放置在
     
    中，培养一段时间．
    （3）测定每组样品OD值（表示活细胞数量），并统计分析．
    （要求与说明：答题时用Q、Tet、OD表示相关名词，不考虑加入药物后的体积变化等误差）
    请分析回答：
    （1）实验中选择的HE细胞应具
     
    能力．
    （2）实验思路中使用的X试剂和Y仪器分别是
     
    ，
     
    ．
    （3）预测实验结果及结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    G6PD缺乏症是由X染色体上的显性基因控制的，患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血，在女性的红细胞内经常出现一条X染色体随机性失活，导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达．研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病，分别是FA贫血症（有关基因用B、b表示）与G6PD缺乏症（有关基因用D、d表示），并构建了该家系系谱如图（已知Ⅱ6携带FA贫血症基因）．请据图回答：
    （1）FA贫血症的遗传方式是
     
    染色体
     
    性遗传．
    （2）研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常，因而不表现缺乏症．其原因最可能是大部分红细胞中
     
    ．B、b基因的本质区别是
     
    ．
    （3）Ⅱ6与Ⅲ9个体的基因型分别是
     
    、
     
    ．
    （4）若Ⅲ8与Ⅲ10婚配，所生女儿患FA贫血症的概率是
     
    ．生两病兼患儿子的概率是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体同一性状的不同表现类型，称为相对性状．请回答相关问题：
    （1）豌豆种子的圆粒与皱粒是一对性对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子淀粉含量低而表现为皱粒．请回答：
    ①相对性状形成的根本原因是发生了
     
    ．
    ②上述实例体现了基因控制性状的途径是
     
    ；除这一途径外，基因控制生物性状的另一途径是
     
    ．
    （2）某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型，下图表示该植物中两种相关色素的合成途径．请回答：
    ①该植物开红花个体的基因型是
     
    ．
    ②基因型为AaBb的植株自交，后代开紫花的个体占
     
    ．
    ③现有一纯合的白色植株，要检验该植株的基因型，应使之与纯合的
     
    色植株杂交，若子代
     
    ，则纯合白色植株的基因型是
     
    ；若子代
     
    ，则纯合白色植株的基因型是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案