练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，以自然条件下光照为对照，一段时间后，测定黄瓜的生长发育和光合特性变化，实验结果如表所示．请分析回答：
    株叶面积
    （cm2）    		总叶绿素
    （mg?g-1FM）    		净光合速率
    （μmol?m-2??s-1）    		胞间CO2浓度
    （μmol…mol-1）
    自然条件28601.4315.04187
    弱光条件37301.694.68304
    （1）实验中需用
     
    提取叶绿素，再测定其含量．
    （2）实验组净光合速率显著低于对照组，主要原因是实验组
     
    ，使光反应产物
     
    减少，进而降低了叶肉细胞对
     
    的利用能力．
    （3）弱光处理一段时间后，黄瓜产生的有利于提升其光能利用率的变化有
     
    ．与叶绿素a相比，叶绿素b在430～450nm蓝紫光（弱光下占优势）区有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组叶绿素a/b含量比值
     
    对照组．
    （4）研究结果表明，弱光条件下，黄瓜植株株高显著升高．研究者认为，这是由于弱光下植株光合产物向茎分配增多所致．为验证以上假设，需测定黄瓜植株各部分的
     
    ，若测定结果为实验组
     
    对照组，则支持上述假设．
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：绿叶中的色素易溶于有机溶剂无水乙醇．影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等．
    解答： 解：（1）叶绿素易溶于有机溶剂，可用乙醇提取．
    （2）实验组用单层黑色遮阳网（遮荫率70%）对黄瓜幼苗进行遮荫，由于光照强度小，使光反应生成的ATP和[H]减少，进而降低了叶肉细胞对CO2的固定作用．
    （3）由表格可知，弱光处理一段时间后，黄瓜通过增大株叶面积和增加总叶绿素含量从而提升其光能利用率．叶绿素b在430～450 nm蓝紫光（弱光下占优势）区有较高的吸收峰和较宽的吸收带，由此推测，实验组叶绿素b含量较对照组的多，故叶绿素a/b含量比值会低于对照组．
    （4）若要验证弱光下植株光合产物是否向茎分配增多，则需测定黄瓜植株各部分干重（即光合作用产物积累量），若假设正确，则测定结果为实验组茎干重占全株干重的比高于对照组．
    故答案为：
    （1）乙醇（有机溶剂）
    （2）光照强度弱  ATP和NADPH     CO2
    （3）增大株叶面积和增加总叶绿素含量    低于
    （4）干重茎干重占全株干重的比  高于
    点评：本题主要考查光合作用的色素的提取及光合作用的相关实验，意在强化学生对实验的分析和相关知识的理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用和细胞呼吸的相关实验数据曲线和装置图，结合有关知识回答下列问题．
    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图1所示：

    （1）光照条件下植物吸收的CO2在
     
    （细胞结构）参与反应，而黑暗条件下CO2由
     
     （细胞结构）释放．
    （2）光照相同时间，
     
    ℃光合作用积累的有机物的量最多．
    （3）温度在25℃-30℃之间植物光合作用制造的有机物总量在
     
    （增多或减少）．
    （4）假设呼吸作用昼夜不变，植物在30℃时，一昼夜中给植物光照12小时，则一昼夜积累的有机物的量（用葡萄糖量的质量表示，相对分子质量C-12，H-1，0-16）为
     
    mg．
    （5）若用图示2装置来探究光照强度对光合作用速率的影响，且测量指标为装置中氧气含量的变化，则该装置需要进行适当修改，具体修改措施是
     
    ，为使测得的O2变化量更精确，还应再设置
     
    装置，对照装置的容器和小烧杯中应分别放入
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体细胞内含有6对染色体，将该植物根尖置于含3H标记胸腺略晓的培养基中，培养大约一个细胞周期的时间，然后在不含3H标记的培养基中继续培养子细胞至分裂中期，一个细胞内具有放射性的染色单体有（　　）
    A、6条B、12条
    C、24条D、36条

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞增殖的说法中，与图相吻合的是（　　）
    A、甲、乙两细胞正在进行有丝分裂
    B、丙细胞一定为次级卵母细胞
    C、只有乙、丙两细胞中存在同源染色体
    D、甲细胞一定是次级精母细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示．下列分析错误的是 （　　）
    A、光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
    B、光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
    C、温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
    D、两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为血糖的来源和去路示意图，请据图回答：

    （1）图中①过程是
     
    ，②代表的物质是
     
    ．
    （2）当人进食后
     
    细胞分泌胰岛素能促进
     
    （填图序号）过程从而使血糖水平降低．像这样胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌这种调节方式叫做
     
    ．
    （3）胰岛素与胰高血糖素之间存在
     
    作用共同维持血糖含量的稳定．当胰高血糖素分泌增加
     
    （促进、抑制）胰岛素分泌增加．当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人为补充．在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有
     
    ．
    A．生长激素     B．甲状腺激素     C．胰岛素     D．性激素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧的模式图．X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙．回答下列问题：

    （1）图中A为
     

    （2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z处，刺激Y，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对
     
    有阻断作用．
    （3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，电流计指针发生
     
    次偏转．
    （4）兴奋在细胞间只能单向传递，请利用题中已有的实验器材重新设计实验加以证明，请简要说明设计思路．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    能使脂肪酶水解的酶是（　　）
    A、脂肪酶B、淀粉酶
    C、蛋白酶D、麦芽糖酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是（　　）
    A、能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
    B、具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体和细胞核
    C、可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
    D、可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡等

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案