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果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。以下分析正确的是

 AAAaaa
雄性有斑有斑无斑
雌性有斑无斑无斑


  1. A.
    ②的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞
  2. B.
    ①与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇
  3. C.
    亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb或aaXBXb
  4. D.
    ②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/6
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试题分析:精巢中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞;有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,着丝点断裂,姐妹染色单体彼此分开,原本连在一起的两条Y染色单体分开形成了两条Y染色体,A正确。由子代出现②无斑白眼雄蝇(基因组成为aaXbY)可推出亲本的基因组成为AaXBXb、AaXBY,子代①有斑红眼(♀)的基因组成为AAXBXB或AAXBXb;与有斑白眼雄蝇(基因组成为AAXbY或AaXbY)杂交可以产生基因组成为Aa的后代(雌性表现无斑),BC错误。子代②无斑、③无斑的基因组成分别是aa、Aa(占2/3)或aa(占1/3),两者杂交后代中无AA个体,雌蝇全表现无斑;基因组成为Aa的雄蝇表现有斑性状,其概率为2/3×1/2×1/2=1/6,D正确。
考点:本题考查减数分裂的有关知识和遗传推断、遗传概率的计算,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的表格中获取有效信息的能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年河南宋基中学高三12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。以下分析不正确的是(  )

A.②的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞

B.①与有斑白眼的杂交后代可能有无斑果蝇

C.亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb

D. ②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/8

 

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科目:高中生物 来源:2014届河北省高三上学期二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。以下分析不正确的是(  )

A.②的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞

B.①与有斑白眼的杂交后代可能有无斑果蝇

C.亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb

D. ②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/8

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广东省深圳市高三第一次调研考试理综生物试卷 题型:选择题

果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。以下分析正确的是

 

AA

Aa

aa

雄性

有斑

有斑

无斑

雌性

有斑

无斑

无斑

A.②的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞

B.①与有斑白眼的杂交后代不可能有无斑果蝇

C.亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb或aaXBXb

D. ②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/6

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼基因(B)对白眼基因(b)为显性,位于X染色体上;腹部有斑与无斑是一对相对性状(其表型与基因型的关系如下表)。现用无斑红眼(♀)与有斑红眼(♂)进行杂交,产生的子代有:①有斑红眼(♀),②无斑白眼(♂),③无斑红眼(♀),④有斑红眼(♂)。以下分析不正确的是


  1. A.
    ②的精巢中可能存在两条含Y染色体的细胞
  2. B.
    ①与有斑白眼的杂交后代可能有无斑果蝇
  3. C.
    亲本无斑红眼(♀)的基因型为AaXBXb
  4. D.
    ②与③杂交产生有斑果蝇的概率为1/8

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