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研究表明,某些化学物质会使雄性动物出现雌性化行为倾向,雌性动物出现性早熟现象。由此推测,这些化学物质的作用可能类似于

A. 胰岛素 B. 生长激素 C. 雄性激素 D. 雌性激素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届浙江省宁波市镇海中学慈溪中学效实中学等)高三上学期期末联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关调查活动或实验的表述,正确的是

A. 纸层析法分离叶绿体中色素时,橙黄色带在滤纸条最上方,因为胡萝卜素溶解度最小

B. 观察有丝分裂装片时可看到向细胞两极移动的染色体

C. 调查人类色盲的发病率时,常在患者家系中调查并计算发病率

D. 标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高

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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三下学期第二次联考理科综合试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与功能的叙述中,正确的是

A. 损坏胰岛B细胞的高尔基体不利于胰岛素的分泌

B. 胰岛B细胞的代谢中心是细胞核

C. 胰岛B细胞的生长提高了细胞的物质交换效率

D. 胰岛素B细胞表面没有胰岛素受体

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组在探究植物生长方向与光的关系时,将一棵幼苗放在暗箱内,暗箱的左侧开孔(如下图),置于光下培养一段时间后,幼苗的生长状况是

A. 不生长

B. 直立生长

C. 向左弯曲生长

D. 向右弯曲生长

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三9月选考科目考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物体的性状是由基因控制的。基因可以是

A. 1个RNA分子 B. 1个DNA分子

C. DNA分子的一条链 D. 有遗传效应的RNA片段

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三仿真(一)理综-生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学家将绿色荧光蛋白(GFP)基因转入小鼠胚胎干细胞(ES)内,GFP基因若表达就会使细胞带有绿色荧光,继而利用带有绿色荧光的ES细胞培育出嵌合型的小鼠用于科学研究,流程如图所示。请回答:

(1)在步骤①中构建基因表达载体时,需要在GFP基因的首端加入_________,有了它才能驱动GFP基因转录出mRNA,最终获得GFP。

(2)步骤②的受体细胞是小鼠ES细胞,ES细胞一般从囊胚的_________中分离得到。对其进行的初次培养称为__________,在培养ES细胞时,细胞充满培养皿底部后停止分裂,这种现象称为___________。

(3)图中重组囊胚在步骤⑤之前要先检测是否有____________,再通过___________技术移入代孕母鼠子宫内继续发育。

(4)该小鼠诞生过程中涉及到的现代生物技术主要有:______________________。(至少答出3项)

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三仿真(一)理综-生物试卷(解析版) 题型:选择题

某兴趣小组用不同浓度的生长素和乙烯利分别处理刚开始发芽的南瓜芽,三天后测得的胚轴伸长量如下表所示(“-”表示未用激素处理,“+”表示用相应的激素处理且“+”越多,激素浓度越大)。下列相关分析错误的是 ( )

A. 该实验不能说明生长素的作用具有两重性

B. 随着乙烯利浓度的增大,对胚轴生长的抑制作用增强

C. 探究生长素促进胚根伸长的最适浓度时,一般需要进行预实验

D. 为减少实验误差,每组实验只需处理1个南瓜芽即可

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科目:高中生物 来源:2017届江西省吉安市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题

将植物中的有效成分提取出来,可显著提高其利用价值。请回答下列问题:

(1)许多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性,某同学根据玫瑰精油的提取方法,设计提取茉莉油的实验流程如下:茉莉花+水→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示_______过程,B过程常需要用到的仪器是________,C物质是_________,加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用这一流程进行生产,应该考虑茉莉油是否像玫瑰油一样具有较强的_________,还应考虑茉莉花在水中蒸馏是否会出现_____________等问题。

(2)辣椒素的提取与胡萝卜素的提取有类似之处,可采用萃取法进行提取。提取时若需要加热,应采用水浴加热的方法,原因是___________;加热时,还要在瓶口安装冷凝回流装置,目的是_____________。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省唐山市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示。下列解释合理的是

A. 通过减数分裂形成的4个镜细胞中有一个不含A和a的精细胞

B. 减数第二次分裂中,有一对染色单体没有相互分离

C. 通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞

D. 减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换

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