光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是

A.
证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵作实验材料
B.
研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照
C.
测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率
D.
三个实验的因变量都是有无O₂产生

D
本题考查光合作用的实验设计能力。银边天竺葵的叶片周围无叶绿体，与中间的绿色部位形成对照，可以验证光合作用的场所是叶绿体，A正确。真实光合速率=净光合速率+呼吸速率，C正确。研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照，B正确。测定光合作用速率属于定量实验，不仅要观察有无光合作用产物，而且还要测定光合作用产物的产量，比如O₂的产生量，D错误。

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光合作用的场所，光照对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是

[　　]

A．

证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵（叶片边缘为白色）作为实验材料。

B．

研究光照是光合作用的条件，单一变量是有无光照

C．

测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率

D．

三个实验的因变量都是有无O₂产生

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科目：高中生物 来源： 题型：

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是（）

A. 证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵作实验材料

B. 研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照

C. 测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率

D. 三个实验的因变量都是有无O₂产生

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科目：高中生物 来源：2014届湖北武穴中学高三9月月考生物卷（解析版） 题型：选择题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是

A．证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵（银色部分无叶绿体）作实验材料

B．研究光照条件是光合作用的条件，自变量是有无光照

C．测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率

D．三个实验的因变量都只能是有无O2产生

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科目：高中生物 来源：2010～2011学年江西省抚州市教研室高二上学期期末考试生物试卷 题型：选择题

A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵作实验材料

B.研究光照条件是光合作用的条件，单一变量是有无光照

C.测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率

D.三个实验的因变量都是有无O₂产生

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科目：高中生物 来源： 题型：单选题

光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。下列是关于这三个实验的处理方法，你认为不合理的是

A.
证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体，可以采用银边天竺葵（银色部分无叶绿体）作实验材料
B.
研究光照条件是光合作用的条件，自变量是有无光照
C.
测定真实光合作用速率时，先在暗处测定出呼吸速率，然后再测定净光合作用速率
D.
三个实验的因变量都只能是有无O2产生

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