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某研究小组为探究某地区夏季晴朗天气条件下,某种绿色植物光合作用速率的变化情况,设计了如图甲所示的实验装置(甲装置).将甲装置放在自然环境下,测得一昼夜甲装置内该植物氧气释放速率的变化如图乙.

(1)影响甲装置内植物光合作用速率的两个主要环境因素是
 
;在一昼夜中,甲装置植物呼吸速率与光合速率相等的时间点在图乙中有
 
个,甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是图乙
 
点(时刻).
(2)与d相比,e时刻的C3合成速率较慢的原因是
 

(3)在某段光照时间内,根据有色液滴的移动,甲装置刻度管上读取的数据如下:
时刻第15分钟第30分钟第45分钟第60分钟
距离(mm)24293234
图乙曲线中与该组实验数据相对应的可能是
 
段.
(4)如果要测定该植物的真正光合作用速率,需要增设一个实验组(丙装置).设置方法:除遮光外,其它条件与甲装置相同,设置丙装置的目的是
 

数据处理:将甲装置刻度管上读取的数据
 
(填“+“或“-”)丙装置刻度管上读取的数据.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:分析图形:(1)甲图:二氧化碳缓冲液的作用保证容器内二氧化碳浓度的恒定,所以气体体积的增加或减少的原因是氧气的释放或氧气的消耗.
(2)乙图:c点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点;c点之前是光合作用强度大于呼吸作用强度;cg光合作用强度大于呼吸作用强度;g点之后呼吸作用强度大于光合作用强度.
解答: 解:(1)甲图内有二氧化碳缓冲液,二氧化碳含量充足,此时影响植物光合作用的因素是光照强度和温度,光合速率与呼吸速率相等时,植物的氧气释放量为零,这样的点在乙图中有两个,甲装置刻度管中的有色液滴右移到最大值的时刻是光合积累量最大的时刻,对应乙图的18点.
(2)在中午由于温度高,蒸腾作用强,植物为了降低水分的流失,气孔关闭,导致二氧化碳的供应不足,影响了暗反应中二氧化碳的固定,所以e与d相比,e时刻C3的合成速率慢.
(3)根据表格中的数据可以看出,氧气抑制增加,说明光合作用强度大于呼吸作用强度,而增加的速率减慢,所以只能是图中的de或fg段.
(4)丙装置遮光处理,没有光照,植物不能进行光合作用,此时测定的是植物的呼吸作用速率,将甲装置刻度管上读取的数据-丙装置刻度管上读取的数据.
故答案为:
(1)光照强度、温度   2   18
(2)气孔关闭、二氧化碳供应不足
(3)de 或 fg
(4)测定呼吸速率-
点评:本题具有一定的综合性和难度,属于考纲中理解、应用层次的考查,在解答过程中需准确分析2个图解,从图解中获取解题的有效信息,明确二氧化碳的缓冲液的作用,明确气体增加的原因.注意光合作用和呼吸作用过程曲线的理解以及相关生理过程含义的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

从事高温作业的人,应多喝一些淡盐水,是为了(  )
A、维持水分的代谢平衡
B、降温、维持体温恒定
C、维持内环境成分的相对稳定
D、提高体内的免疫力

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体血糖浓度的相对稳定受到多种因素的影响,如图表示人体血糖平衡调节的部分生理过程,请分析回答:

(1)图中甲代表的激素是
 
需要通过
 
系统的运输,才能到达肝细胞等细胞发挥调节作用.
(2)在饥饿状态是维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是
 

(3)正常人空腹时血糖浓度为3.9~6.1mmol/L.经多次检测,某空腹时血糖浓度均高于9.8mmol/L,此人可能患有
 
病.
(4)与胰高血糖素合成和分泌直接相关的细胞器有核糖体
 
 
和线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子双螺旋结构的主要特点:
(1)DNA分子是由
 
条链组成的,以反向平行方式盘旋成
 
结构.
(2)DNA分子中的
 
 
交替连接,排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在
 
侧.
(3)两条链上的碱基通过
 
连接成
 
,且按
 
原则配对.
 
 
 
 
配对.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人和小白鼠都是哺乳动物,胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用.为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”,请以小白鼠为实验对象设计探究性实验,预测和分析实验应出现的结果,并写出实验结论.
一、材料用具
大小、体重一样,生长正常的小白鼠2只;生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等.
二、方法步骤
实验提示:采用腹腔注射给药,给药剂量不作实验设计要求;给药1小时后,用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液.
第一步:确定1只鼠为实验鼠,腹腔注射
 
;另一只鼠为对照鼠,腹腔注射
 

第二步:将两支试管分别编号为1号和2号,各加入等量的斐林试剂.
第三步:给药1小时后,从两只小白鼠分别采取尿液,实验鼠尿液放1号试管内,对照鼠尿液放2号试管内.
第四步:两支试管摇匀后,放入盛有开水的烧杯内加热煮沸,观察两支试管溶液颜色的变化.
三、实验结果的预测、分析和结论
(1)实验结果的预测及分析:
 

(2)结论:
 

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作为细胞质的重要溶剂的物质是
 
,该物质在细胞内还有另一种存在形式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是(  )
A、原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用
B、原核细胞较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸
C、真核细胞具有染色体,原核细胞具有染色质
D、真核细胞才可以进行减数分裂或有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于杂合子和纯合子的叙述中正确的是(  )
A、杂合子的双亲至少一方是杂合子
B、纯合子杂交的后代是纯合子
C、纯合子自交的后代是纯合子
D、杂合子自交后代全部是杂合子

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一个成年人每24小时从外界吸收2200mL 的水,但是每天的排出量为2500mL,下列有关的说法正确的是(  )
A、该成年人的肾小管重吸收能力减弱,导致体内的水分进出失衡
B、该成年人的抗利尿激素分泌过多,肾小管、集合管重吸收的水会减少
C、只要从外界多饮入300mL的水,即可保持平衡
D、该成年人体内的水分进出是平衡的,因为体内物质代谢中也产生水

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