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(8分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以           为模板合成的。

(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够         ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的      期。

(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

方法步骤:

a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

c.培养48h后,检测并统计           ,结果如上图-2所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。

分析讨论:

a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应          

b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与            有关。

当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现          趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

 

【答案】

(共9分)⑴mRNA (1分) 

⑵无限增殖 (1分)   间 (1分)

⑶胃癌细胞凋亡率(2分)  增强 (1分)  

Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱(或Bax基因与Bel-2基因的表达;或促Bax蛋白产生和抑制Bel-2蛋白产生)(2分)  降低(1分)

【解析】

试题分析:癌细胞具有无限增殖的特点;蜂毒素阻断在有丝分裂的间期,会使分裂期的细胞数目减少,而分裂间期的细胞数目会增多;研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,绘出了图-2曲线,由图可以看出观测指标是胃癌细胞凋亡率;图-2、图-3表明随蜂毒溶液浓度变化,凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达率与胃癌细胞凋亡率也同时变化。

考点:本题考查实验,属于对理解、应用层次的考查。要求学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014届四川省高三第三次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以______为模板合成的。

(2)在适宜的条件下进行体外培养,癌细胞能够______,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。右图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液 中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的______期。

(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验 并回答问题。

①方法步骤

a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照,向2 ~ 4号培养瓶中分别加入______μg/ mL蜂毒素溶液。

c.培养48小时后,检测并统计______,结果如图I所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图I所示。

②分析讨论:

a.图I表明__________________________________________________________。

b.图I、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与_____________________有关。当 Bel-2蛋白/ Bax蛋白的比值出现______趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

 

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科目:高中生物 来源:2014届湖北省公安县高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以              为模板合成的。

(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够              ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的    期。

(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

方法步骤:

a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

c.培养48h后,检测并统计                      ,结果如上图-2所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。

分析讨论:

a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应      

b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与          有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现           趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三调研生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以              为模板合成的。

(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够              ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的    期。

(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

方法步骤:

a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

c.培养48h后,检测并统计                      ,结果如上图-2所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。

分析讨论:

a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应      

b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与                    有关。

当Bel-2 蛋白/Bax蛋白的比值出现           趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

 

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科目:高中生物 来源:2014届江西省高三开学摸底考试生物试卷 题型:综合题

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答:

(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上,蜂毒素是以              为模板合成的。

(2)在适宜条件下进行体外培养,癌细胞能够              ,在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图-1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后,DNA含量不同的细胞数。据此推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的    期。

(3) 研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善实验并回答问题。

方法步骤:

a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照,向2-4号培养瓶中分别加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。

c.培养48h后,检测并统计                      ,结果如上图-2所示。

d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如上图-3所示。

分析讨论:

a.图-2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡,并随浓度增大诱导效应      

b.图-2、图-3表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与          有关。当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现           趋势时,将会诱导胃癌细胞凋亡。

 

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