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【题目】下列有关植物芳香油的提取方法的叙述中,正确的是

植物芳香油具有较强的挥发性,能随水蒸气蒸发,因此可利用蒸馏法提取

压榨法是利用机械压力榨出芳香油

将新鲜的植物材料浸泡在用于萃取的有机溶剂中,然后蒸去溶剂,即可获得植物芳香油,此为萃取法

A①② B①③ C②③ D①②③

【答案】D

【解析】植物芳香油具有较强的挥发性,能随水蒸气蒸发,因此可利用蒸馏法提取,正确;压榨法是利用机械压力榨出芳香油的方法,正确;萃取法是将植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,然后蒸发掉有机溶剂、获得芳香油的方法,正确;

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】精子形成过程中出现四分体时,染色体数与DNA分子数之比是

A.4∶1 B. 1∶2 C.1∶4 D.2∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雄鸡和雌鸡在羽毛的结构上存在差别。通常雄鸡具有细、长、尖且弯曲的羽毛,这种特征的羽毛叫雄羽,只有雄鸡才具有;而雌鸡的羽毛是宽、短、钝且直的,叫母羽,所有的雌鸡都是母羽,但雄鸡也可以是母羽。研究表明,鸡的羽毛结构受常染色体上的一对等位基因(A-a)控制。用母羽的雄鸡与雌鸡相互交配,杂交结果如下图所示,请根据相关信息回答下列问题:

(1)控制羽毛性状的基因中,雄羽基因对母羽基因为_____ (填“显”或“隐”)性。

(2)由杂交结果分析可知,亲代的雄鸡和雌鸡的基因型分别为__________。子代的雌鸡基因型为________________

(3)_______的基因型只在雄鸡中表达,而在雌鸡中不表达,这在遗传中称为限性遗传。

(4)若基因型Aa的雌鸡与雄羽雄鸡杂交,则在子代群体中,母羽与雄羽的性状分离比为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等动物的某一器官中,发现了如图所示的细胞分裂图像,下列有关叙述,错误的是

A. 甲图处于减数第一次分裂时期,含有2个四分体

B. 乙图中含有4条染色单体,无同源染色体

C. 在丙图所示的时期,人的细胞中含有92条染色体,92条染色单体

D. 该器官一定是动物的精巢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对甲、乙两个与DNA分子有关的图的说法不正确的是

A. 乙图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的7/8。

B. 如果细胞核内一个双链DNA分子中腺嘌呤a个,占全部碱基的比例为(M>N)则这个DNA分子中鸟嘌呤数为(一a)个

C. 图甲可表示复制过程,共有5种碱基、8种核苷酸

D. 乙图(A+C)/(T+G)比例不能表现DNA的特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,下列有关生态系统的表述正确的是

A若图中A、B、C依次表示同一个种群中老、中、幼年龄段个体数量,则此种群为增长型种群

B若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,则A、B、C构成该生态系统的生物群落

C若A、B、C为某生态系统中的三个种群,并且形成A→B→C的食物链,那么A、B、C不一定符合能量金字塔

D若A、B、C为某生态系统中的三个营养级,B、C中不会出现同一生物种群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图回答问题:

(1)过程①和②表明,将S型细菌的____________与R型活细菌混合培养,其后代为________型细菌。

(2)过程③表明,将S型细菌的________与R型活细菌混合培养,在培养基中可分离得到__________细菌。

(3)实验最关键的设计思路是__________________

(4)艾弗里等人发现通过以上的实验步骤并不严密,仍不足以完全说明DNA是转化因子,又做了一组补充实验,将___________加入培养基,和R型细菌混合培养。

(5)上述实验能证明蛋白质不是遗传物质吗?_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是

A. 小白鼠吸入18O2,则在基尿液中可以检测到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

B. 给水稻提供14CO2,则14C的转移途径大致是:14CO2-14C3-14CH2O

C. 给水稻提供14CO2 ,则基根细胞在缺氧状态有可能出现14C2H2OH

D. 利用15N标记某丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图,以下判断错误的是

该细胞处于有丝分裂的后期,有4对同源染色体

图中细胞含有2个染色体组

该细胞发生的变异类型属于可遗传的变异

该细胞发生了基因突变或交叉互换

A②④ B①③ C②③ D①②

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