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    根据概念图，下列叙述正确的是（　　）
    A、A表示的碱基有5种
    B、B表示的是核糖
    C、D表示的核糖核苷酸
    D、D表示脱氧核糖核苷酸
    考点：DNA分子的基本单位
    专题：
    分析：分析题图：图中E是DNA分子，其基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，因此D时脱氧核糖核苷酸；一分子脱氧核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子脱氧核糖组成，因此A是含氮碱基，B是脱氧核糖．
    解答： 解：A、A是含氮碱基，组成DNA的碱基有4种，即A、C、G、T，A错误；
    B、组成DNA的五碳糖是脱氧核糖，因此B是脱氧核糖，B错误；
    C、组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，因此D是脱氧核糖核苷酸，C错误；
    D、D是脱氧核糖核苷酸，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合概念图，考查DNA分子的基本单位，要求考生识记DNA分子的基本单位及核苷酸的组成，能准确判断图中各物质的名称及种类，并能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞衰老、凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（　　）
    A、衰老细胞的膜通透性降低，癌变细胞的膜黏性增强
    B、细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制
    C、细胞坏死代谢停止；细胞癌变代谢增强
    D、衰老、死亡的细胞可被浆细胞清除；癌细胞可被效应T细胞裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞分化的过程中，一般不会发生改变的是（　　）
    A、细胞的形态
    B、细胞的功能
    C、染色体的数目
    D、蛋白质的种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图中最能准确表示发生在弃耕农田上群落演替过程中群落丰富度的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用．下列错误的解释是（　　）
    A、更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会
    B、维持良好的年龄结构．有利于种群数量的恢复
    C、减少捕捞强度，保持足够的种群基数
    D、改变性别比例，提高种群出生率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞生命历程的叙述不正确的是（　　）
    A、正常的细胞会随着分裂次数的增加而衰老
    B、细胞分化是有关基因发生改变造成的
    C、低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死
    D、受遗传机制决定的细胞程序性死亡属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物基本特征的表述中，正确的是（　　）
    A、应激性使生物能够适应一定的环境
    B、种族延续中只表现遗传的特性
    C、独立的自我复制是病毒的增殖过程
    D、同化作用的结果是消化吸收营养

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统物理信息的是（　　）
    A、植物分泌的化学物质
    B、蜜蜂跳舞
    C、昆虫的性信息素
    D、昆虫发出的声音

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为物质出入细胞的3种方式示意图，据图回答（在“[]”内填序号 ）：

    （l）物质借助载体出入细胞的运输方式是图[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    所示．
    （2）物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图[
     
    ]
     
    所示．
    （3）物质从细胞膜低浓度一侧运输到高浓度一侧的运输方式是图[
     
    ]
     
    所示．
    （4）物质从细胞膜高浓度一侧运输到低浓度一侧的运输方式是图[
     
    ]和[
     
    ]所示．
    （5）①、②两种运输方式统称为
     
    ．

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