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    19．生态护坡是根据生态学、工程学原理，利用植被对斜坡进行保护的一项综合技术，如图为某泥质海岸生态护坡示意图，其中方框内代表海洋生态系统的能量流动简图，A、B、C、D表示该生态系统的组成成分，据图分析

    （1）海洋生态系统具有一定的结构，其功能包括能量流动、物质循环和信息传递，它们在生物间沿食物链和食物网渠道进行，图中第二、三营养级间的能量传递效率为19.1%．
    （2）在如图的坡地生态系统中，不同潮带中植物种类的分布差异主要体现了群落的水平结构，人工建立坡地生物群落，从演替的角度说明人类活动可以改变群落演替的方向和速度．
    （3）在无外界因素的干扰下，坡地群落户演替到顶级群落阶段，即实现了生态系统的物种多样化、群落结构复杂化和功能完善化，此时群落的能量输入与输出达到平衡状态．
    （4）如图是盐生草甸中白茅的碳元素流动模型的一部分，请补充完善，并在完善后的模型中箭头上标明碳元素的流动形式．
    ．

    分析 1、群落的水平结构是指水平方向上地形变化、土壤湿度、光照变化等造成群落中各种群在水平状态下的格局或片状分布．
    2、人类活动可改变群落演替的方向和速度．
    3、图中沙氏变色蜥捕食小型地面肉食性动物，同时又和小型地面肉食性动物共同竞争地面草食动物．

    解答 解：（1）生态系统功能包括能量流动、物质循环和信息传递，它们在生物间沿食物链和食物网渠道进行．图中第二、三营养级间的能量传递效率=4.2×106÷2.2×107=19.1%．
    （2）在如图的坡地生态系统中，不同潮带中植物种类的分布差异主要体现了群落的水平 结构．人类活动往往使得群落演替沿着不同于自然演替方向和速度进行．
    （3）群落会演替到顶极群落阶段，如初生演替的顶级群落阶段是森林阶段，其生物种类多样，群落的结构复杂性高，生态系统的稳定性较高．
    （4）能量在食物链中是单向传递、逐级递减的，除了流向下一营养级，还有呼吸消耗、未被利用、分解者利用等：

    故答案为：
    （1）信息传递    食物链和食物网   19.1%   
    （2）水平   群落演替的方向和速度
    （3）物种   群落结构
    （4）

    点评 本题考查了群落的结构、生态系统的功能等相关知识，意在考查考生从题目所给的图形中获取有效信息的能力．

    练习册系列答案
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    下图表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次为甲＞乙＞丙，正确表示他们之间水分子渗透方向的是

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    11．能够特异性识别抗原的细胞是（　　）
    ①吞噬细胞  ②T细胞   ③B细胞   ④记忆细胞   ⑤浆细胞   ⑥效应T细胞．
    A．①②④⑥B．②③④⑥C．①③⑤D．②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．亨丁顿舞蹈症的病因如图，有关说法正确的是（　　）
    A．该过程所涉及的中心法则内容与造血干细胞完全相同
    B．密码子重复的多少决定了进化的方向
    C．密码子共有64种，所以每一种氨基酸对应多种密码子
    D．图示过程需3种RNA才能完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞”
    B．细胞之间的信息交流可以不依赖于细胞膜上的特异性受体
    C．细胞生物内核糖体的形成都与核仁有关
    D．糖被与细胞的保护、润滑、识别、主动运输和免疫等有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．有关下列说法中，完全正确的组合是（　　）
    ①将某精原细胞的DNA用15N标记后，将该细胞转入含14N的培养基中培养，若进行减数分裂形成四个精子，则其中所有的DNA均含有15N
    ②受精卵细胞中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
    ③若女孩是色盲基因携带者，则该色盲基因可能来自其父亲
    ④细菌分裂生殖时，导致子代之间差异的可能原因是基因突变和染色体变异．
    A．①③B．①②④C．①②③D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度．下列说法正确的（　　）
    A．由图可知钠离子、钾离子都是通过主动运输进入细胞
    B．钠离子与氯离子是细胞内渗透压的主要来源
    C．假设该细胞为神经细胞，降低细胞外液的钠离子浓度，则动作电位峰值会变小
    D．细胞内外不同离子浓度的差异体现了细胞膜的结构特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图为哺乳动物细胞内的分裂图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①②都含有同源染色体B．①与②的染色体数目相同
    C．②一定是次级精母细胞D．①与②不可能来自同一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．以下是以果蝇为材料的一组遗传研究实验，分析并回答．
    （1）果蝇受精卵中性染色体组成与其发育形成的成体性别关系如下表：
    受精卵中性染色体数目    2    2    3    1
    受精卵中性染色体组成  XY  XX  XXYXO
    成体果蝇的性别雄雌雌雄
    ①由表面知，雄果蝇的形成与受精卵中X染色体的数目密切相关．
    ②某雄果蝇身体有些体细胞性染色体组成为XX，有些体细胞性染色体组成为XO，这种变异属于染色体数目的变异．
    （2）纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配（有关基因均在常染色体上），F1全是灰体长翅，将F1的雌、雄个体分别与黑体残翅果蝇交配，结果如图所示：
    ①显性性状是灰体长翅；控制体色与翅型的两对基因在染色体上的位置关系是这两对基因位于一对同源染色体上．F1雌果蝇与黑体残翅雄果蝇杂交子代中出现灰体残翅和黑体长翅果蝇的原因是F1雌性（灰体长翅）果蝇在减数分裂产生生殖细胞时发生了交叉互换．
    ②果蝇的体色和目艮色分别由基因A、a和D、d控制，黑体白眼果蝇与灰体红眼果蝇交配，F1中红颜都是雌性，白眼都是雄性，灰体与黑体果蝇都有雄有雌据此可知．亲代中灰体红眼果蝇的基因型是AaXDY．  F1甲雌雄个体自由交配产生的F2中，灰体红眼雄果蝇所占的比例是$\frac{7}{64}$．
    （3）研究人员让一群灰体果蝇自由交配，产生的F2中灰体：黑体=35：1，则亲代灰体果蝇中纯合子的比例是$\frac{2}{3}$．

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