科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是( )
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存
C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
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科目:高中生物 来源:2013届广东省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存
C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
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科目:高中生物 来源:2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存
C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
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科目:高中生物 来源:2010年云南省高二下学期期末考试生物试题 题型:选择题
下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是( )
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存
C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
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科目:高中生物 来源:2010—2011学年安徽省毫州市高二下学期期末考试(生物) 题型:选择题
下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是
A.不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
B.基因重组有利于物种在多变的环境中生存 C.人工诱变育种可大大提高突变率
D.用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植物
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