[题目]下列关于细胞周期的叙述中.不正确的是( )A. 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B. 在真核细胞周期中.分裂间期比分裂期时间长C. 利用药物抑制DNA合成.细胞将停留在分裂间期D. 细胞周期可分为前.中.后.末四个时期题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于细胞周期的叙述中，不正确的是( )

A. 不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中

B. 在真核细胞周期中，分裂间期比分裂期时间长

C. 利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期

D. 细胞周期可分为前、中、后、末四个时期

【答案】D

【解析】生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；因分裂间期进行DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误。

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】疟原虫是一种单细胞动物。它能使人患疟疾，引起周期性高热、寒战和出汗退热等临床症状，严重时致人死亡。
（1）在人体内生活并进行细胞分裂的过程中，疟原虫需要的小分子有机物的类别包括（写出三类）。
（2）进入血液循环后，疟原虫选择性地侵入红细胞，说明它能够并结合红细胞表面受体。
（3）疟原虫大量增殖后胀破红细胞进入血液，刺激吞噬细胞产生致热物质。这些物质与疟原虫的代谢产物共同作用于宿主下丘脑的中枢，引起发热。
（4）疟原虫的主要抗原变异频繁，使疟原虫能避免被宿主免疫系统性清除，从而使该物种得以。
（5）临床应用青蒿素治疗疟疾取得了巨大成功，但其抗疟机制尚未完全明了。我国科学家进行了如下实验。

组别	实验材料	实验处理	实验结果（线粒体膜电位的相对值）
1	疟原虫的线粒体	不加入青蒿素	100
2	疟原虫的线粒体	加入青蒿素	60
3	仓鼠细胞的线粒体	不加入青蒿素	100
4	仓鼠细胞的线粒体	加入青蒿素	97

①1、2组结果表明；由3、4组结果可知青蒿素对仓鼠细胞线粒体膜电位无明显影响。据此可以得出的结论是。
②将实验中仓鼠细胞的线粒体替换为，能为临床应用青蒿素治疗疟疾提供直接的细胞生物学实验证据。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】有关人体内环境稳态的叙述，错误的是（）

A. 当内环境的稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢紊乱

B. 在正常情况下，内环境的各种理化性质是保持恒定不变的

C. 人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸、泌尿等系统的共同参与

D. 神经－体液－免疫调节网络机制是机体维持稳态的主要调节机制

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图表示某细胞中发生的物质代谢过程（①﹣④表示不同过程），有关叙述错误的是（）

A.①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行
B.②过程可产生[H]，也可消耗[H]
C.③过程可消耗ATP，也可储存能量
D.④过程可在叶绿体中进行，也可不在叶绿体中进行

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果，有关假设和推论正确的是（）

A.若图甲表示有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝粒分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则C组细胞中可能出现四分体

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图，图中A﹣E是从几种生物细胞中分离出来的五种细胞器，①﹣④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物．请回答：
（1）同时具有A、B、C、D、E这五种细胞器的生物是．
（2）光合作用过程中物质①主要吸收的光是．在真核细胞中，形成物质②的主要场所是．
（3）物质④的名称是，一分子该物质彻底水解需要个水分子，产生种氨基酸．
（4）细胞器A中生成的③在供能方面的特点是，细胞器C中生成③的场所是．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】新版食品药品监督管理局饮食指南撤销了胆固醇的摄入限制，胆固醇分子再一次聚焦了公众的目光．
（1）研究表明，胆固醇是人体不可缺少的营养物质，是合成人体（填激素名称）的重要原料．
（2）胆固醇能明显提高膜结构的稳定性，假定你在测定胆固醇和温度对膜通透性影响，测定的手段是观察甘油跨膜的量，正常膜的通透性（没有加胆固醇）和加了胆固醇（10%的脂类被取代）膜的通透性分别用实线、虚线表示，最能显示加入胆固醇后膜通透性随温度变化的趋势图是图2中的．
（3）胆固醇在机体内可自身合成，高胆固醇水平可抑制某种还原酶的活性，并减少该酶的合成，进而减少自身胆固醇合成，可见胆固醇分子水平的稳态存在机制，这是饮食指南做出更改的科学依据之一．
（4）家族性高胆固醇血症患者体内严重缺乏胆固醇运载体LDL的受体，因此LDL携带的胆固醇不能被细胞摄取，血浆中的胆固醇含量会．请结合图1分析：LDL受体的化学本质是， LDL受体的时空分布特征是在膜上（选填字母：A镶嵌、B覆盖、C贯穿），LDL与细胞膜最明显的区别是．
（5）控制LDL受体合成的基因彻底水解后能得到种不同的物质．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图是高中生物探究性实验设计的示意图，相关叙述正确的是（）

A.图中A处应为“演绎推理”，比如孟德尔所做的测交实验就属于此过程
B.图中B处应为“因变量”，比如探究温度对酶活性影响的实验中，酶浓度就是此变量
C.图中C处应为“无关变量”，比如探究甲状腺激素作用，有无甲状腺激素就是此变量
D.图中D处应为“干扰因素”，比如血红蛋白不适用于根据颜色反应的蛋白质成分鉴定

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程．请回答下列问题．
（1）a、b、c、d所表示的四个过程，a、d依次是和．
（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是（用图中的字母回答）．
（3）在真核细胞中，a和b两个过程发生的场所是．
（4）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条，写出其中一条（用类似本题图中的形式表述）

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