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    关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是

    A．反射弧是神经调节的结构基础

    B．体温受到神经和体液的双重调节

    C．甲状腺激素能影响神经系统的发育和功能

    D．垂体分泌促甲状腺激素只受下丘脑的调控

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南漯河高级中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    百合以气孔白天关闭、夜间开放的特殊方式适应高温干旱环境。下图为百合叶肉细胞内的部分代谢示意图，据图分析错误的是（ ）

    A．线粒体和细胞质基质均能产生CO2

    B．图中物质B可能是葡萄糖

    C．PEP、RuBP均能与CO2结合

    D．夜间细胞液PH可能会下降

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北武邑中学高二下周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于内环境及其稳态的叙述中，正确的是（ ）

    A．激素、氨基酸、蔗糖等有机物是内环境的成分

    B．人体代谢中的生物化学反应主要发生在细胞内

    C．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液

    D．内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH等保持不变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态学相关概念的理解正确的是

    A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个数为110，则该种群的年出生率为18%

    B．某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食，黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降

    C．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结构不能反映出种群的空间特征

    D．我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北保定一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内环境的稳态需要多种调节机制（神经调节、体液调节和免疫调节）共同发挥作用。如图甲表示反射弧示意图，图乙表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。下列有关叙述中，正确的是

    A．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的形式都相同

    B．图甲中，神经信息在b、c和e中传递的速率都相同

    C．接种后的机体被相同病原体再次感染时，产生免疫的主要途径是图乙中的⑥→⑧→⑨

    D．图乙中，细胞a、细胞c和细胞d的作用，都具有特异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是细胞部分膜结构的示意图，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．蓝细菌不具有②③④的结构
    B．需氧呼吸只能发生在结构④中
    C．按①～④顺序依次可能是高尔基体膜、叶绿体膜、核被膜、线粒体膜
    D．记忆B细胞接受同一种抗原刺激时，会迅速增殖分化成效应B细胞，图中的①③④结构与之有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人体内水和无机盐平衡的叙述，不正确的是（　　）
    A．长期不能进食的病人应当补充钾盐
    B．K+对维持细胞外液渗透压起着决定性作用
    C．Na+几乎全部由小肠主动吸收
    D．肾脏排尿的主要意义是维持内环境稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：

    （1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图B；图D中，箭头①表示二氧化碳气体在两种细胞器中的出入情况．
    （2）若A为人类口腔上皮细胞，那么，利用光学显微镜，A中不能（填“能”或“不能”）观察到染色体．
    （3）图B所示细胞处于质壁分离状态，该状态恢复为正常状态的条件是：液泡内细胞液浓度大于（填“大于”“等于”或“小于”）外界溶液浓度，水分子通过自由扩散方式进入细胞．
    （4）C图所示细胞细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，写出D图所示两种细胞器名称和对应增大膜面积的方式：线粒体依靠内膜向腔内突起形成嵴来增大膜面积；叶绿体依靠类囊体堆叠形成基粒来增大膜面积．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科学家尝试使用Cre/loxP位点特异性重组系统，在检测目的基因导入成功后，删除转基因烟草细胞内的抗除草剂基因．其技术过程如下（图中的■代表基因前的启动子），据图回答：

    （1）loxP是一种只有34个碱基对构成的小型DNA片段，是有两个13个碱基对反向重复序列和中间间隔的8个碱基对序列共同组成，自身不会表达，插入质粒后也不影响原有基因的表达，其碱基序列如图：

    Cre酶能特异性地识别此序列并在箭头处切开loxP，其功能类似于基因工程中的限制酶酶．从遗传学角度分析，Cre酶改变质粒产生的结果相当于可遗传变异中的基因重组．
    （2）作为标记基因，抗除草剂基因用于检测目的基因是否导入成功的原因是抗除草剂基因和目的基因在同一个质粒上．
    （3）经检测成功后，抗除草剂基因已没有用途，继续留在植物体内可能会造成的安全问题是抗除草剂基因可能转移到杂草中．经Cre酶处理后，质粒中的两个loxP序列分别被切开后，可得到如上图右侧的这两个DNA分子．由于抗除草剂基因前没有了启动子的原因，抗除草剂基因不再表达，之后会在培养过程中消失．
    （4）loxP序列是有方向性的．如果经Cre酶处理后，发现抗除草剂基因反向连接在质粒一上，则原来质粒一中这两个loxP序列的方向是C．
    A．两个都是正向B．两个都是反向C．一个正向一个反向D．与方向无关．

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