精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,具体情况如下:

请回答:

(1)从实验______可判断这对相对性状中______是显性性状。

(2)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1,其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为______

(3)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,在遗传学上叫做______

【答案】 黄色 Y∶y=1∶1 性状分离

【解析】试题分析:根据题意和图表分析可知:豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对遗传因子Y、y控制,遵循基因的分离定律。实验二中,亲本黄色子叶丁自交后代的子叶有黄色子叶和绿色子叶,出现性状分离,说明黄色对绿色为显性,则丁的基因型为Yy,戊的基因型为YY或者Yy;实验一中,后代性状分离比为1:1,为测交类型,则甲、丙的基因型为Yy,乙的基因型为yy。

(1)根据以上分析已知,根据实验二可以判断黄色对绿色为显性。

(2)实验一亲本基因型为Yy、yy,由于Yy产生的配子的种类及其比例为Y∶y=1∶1,所以后代的性状分离比为1:1。

(3)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,在遗传学上叫做性状分离。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段:①C6H1206→丙酮酸+[H];②丙酮酸+H20→C02+[H];③[H]+O2→H2O。下列与此相关的叙述,正确的是

A. 有氧呼吸和无氧呼吸都能发生①②两个阶段

B. 第①②③阶段过程中合成ATP的量都相同

C. 第③阶段反应所需要的[H]都来自于丙酮酸

D. 叶肉细胞中第③阶段的反应发生在生物膜上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细菌的连续培养过程中,要以一定速度不断添加新的培养基,同时以同样速度放出老的培养基。右图表示培养基的稀释率(培养基的更新速率)与培容器中营养物质浓度、细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间)、细菌密度 的关系。下列相关叙述不正确的是(  )

A. 在稀释率很低的情况下,稀释率的增加会导致细菌密度增加

B. 稀释率从A到B的变化过程中,细菌生长速率不断提高

C. 为持续高效地获得发酵产品,应将稀释率控制在B点附近

D. 稀释率超过B点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大,细菌密度降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是

A. 1与2、3、4互为等位基因,与6、7、8互为非等位基因

B. 同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C. 1与3都在减数第一次分裂分离,1与2都在减数第二次分裂分离

D. 1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知甲病和乙病都是单基因遗传病。图1为患甲病的L家族遗传系谱图(显性基因为A,隐性基因为a);图2为患乙病的W家族系谱图(显性基因为B,隐性基因为b),W—1号不携带乙病致病基因。

(1)L家族中的甲病致病基因位于____________染色体上,属于____________(显/隐)性遗传。

(2)L—4号的基因型是____________,若其与正常女性结婚,则生育正常孩子的概率是____________。(不考虑乙病)

(3)已知W家族不带甲病致病基因,L家族不带乙病致病基因,若L—4号与W—4号婚配,如生育一个携带两种致病基因的女孩,则此女儿的基因型是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示pHα-淀粉酶活性的影响,图2表示在最适温度及pHbα-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是(

A.若将pH调整为a,则图2d点左移,e点上移

B.若将温度升高5 ℃,则图2d点右移、e点不移动

C.若将pH先调整为c,再调整回b,则图2de点不移动

D.若增加α-淀粉酶的量,则图2d点右移,e点上移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是某生态系统部分生物关系示意图。请回答下列问题:

(1)生态系统最基本的生物成分是_________。图1由乔木、草本植物、蝗虫、蜘蛛和杂食性鸟构成的食物网中,杂食性鸟分别处于第__________营养级。

(2)从图1所示的营养关系分析,属于分解者的有__________。有机碎屑被彻底分解产生的__________(至少写出两类)等供生态系统循环利用。

(3)由于乔木的遮挡程度不同,导致了不同区域地表的草本植物、真菌等生物种类和数量有一定差异,地表生物的这种区域差异分布体现了群落具有__________结构。

(4)下列属于该区域东亚飞蝗种群基本特征的有__________(填序号)。

①空间分布②迁入率③互利共生④物种丰富度⑤种群密度

(5)图2是图1生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a~e表示能量值。乙粪便中食物残渣的能量包含在_________(填图2中字母)中,乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为__________(用图2中字母和计算符号表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲代表机体神经调节的局部示意图,其中A、B、C、D代表不同的神经元,a、b、c、d代表神经纤维上不同的位点;图乙是甲的局部放大,表示重症肌无力患者的发病机理。请据图分析并回答:

(1)神经调节的基本方式是____________,神经元A和B之间信号传递的结构是___________________。若在b点处给予适宜的刺激,能够检测到电位变化的位点有________________ (用图中字母表示)。

(2)B和D的遗传物质相同,但释放的神经递质分别为去甲肾上腺素和乙酰胆碱,这是由于______________________的结果。肌细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩,乙酰胆碱被胆碱酯酶分解,细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________(填“能”或“不能”)被胆碱酯酶分解,这体现了______________

(3)重症肌无力患者将________________当作抗原,_____________细胞产生的抗体与此结合,神经冲动传递受阻,肌反应受抑制,因此重症肌无力是一种_____________病。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过下列实验(见如图)进行探究:用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半 a 则停止分裂;有核的一半 b 能继续分裂;②b 部分分裂到 1632 个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的 a 部分,结果 a 部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述,错误的是(

A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验中,b 部分细胞属于对照组

C.实验中的 a 部分的操作与实验 a 部分形成对照D.实验还能说明细胞的寿命与细胞核有关

查看答案和解析>>

同步练习册答案