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    【题目】关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述中，正确的是（ ）
    A.改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
    B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体
    C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素
    D.酵母菌数量达到最大值后，会在该值上下波动

    【答案】B
    【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验中，改变培养液的pH值会影响K值大小，A错误；镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体，B正确；营养条件是影响酵母菌种群数量变化的因素之一，C错误；酵母菌数量达到最大值后，会略有下降，然后保持相对稳定，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某地沙丘中植物群落的演替过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 图示沙丘上的群落演替类型属于初生演替

    B. 引起上述群落演替的环境因素最可能是该地区雨水增多

    C. 在群落演替过程中，群落中所有种群的数量都呈“S”型增长

    D. 不同时期群落中优势种群不同与植物对光、肥、水等的生长需求不同有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物的花有蓝色、紫色和红色三种颜色。纯合蓝花植株与纯合红花植株杂交，F1全为蓝花。F1自交，F2表现型及其比值为蓝花∶紫花∶红花=9∶6∶1。则F2中紫花植株的基因型有（ ）

    A.6种B.4种C.3种D.2种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是最基本的生命系统，它不是其组分的简单堆砌，而是通过组分间结构和功能的密切联系形成的统一整体，以下有关下图细胞的叙述错误的是

    A. 图中②在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用

    B. 图中⑧与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

    C. 若该细胞能分泌某种消化酶，则这种消化酶的修饰加工是由图中的④和⑦共同完成的

    D. 图中①的化学组成与T2噬菌体相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是

    A.甲、乙、丙三种物质不可能同时出现在叶绿体中

    B.物质甲为该生物的主要遗传物质

    C.可用苏丹Ⅲ染液来鉴定物质丙

    D.物质丙构成生物膜的基本支架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（ ）
    A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
    B.种群增长率在各阶段是不相同的
    C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关
    D.种群增长不受种群密度制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（ ）
    A.脱落酸
    B.乙烯
    C.细胞分裂素
    D.赤霉素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是

    (注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同。）

    A. 若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

    B. 若A代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

    C. C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

    D. 若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的装置。下列说法错误的是

    A.若要探究酵母菌的有氧呼吸，则应选择装置a、b、c

    B.在有氧或无氧的条件下，酵母菌细胞呼吸都会产生CO2

    C.b瓶中的溶液也可以换成漠麝香草酚蓝水溶液，遇CO2的颜色变化为由黄变绿再变蓝

    D.检测d瓶中的产物可用酸性的重铬酸钾溶液，现象是出现灰绿色

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