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    【题目】如图所示为信号刺激某人下丘脑所引起激素I和Ⅱ分泌并作用于靶细胞的示意图。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A.激素Ⅰ和Ⅱ作用的靶细胞不同，根本原因是靶细胞内的基因种类不同

    B.若激素Ⅰ具有促进靶细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的作用，则激素Ⅰ是胰岛素

    C.若激素Ⅱ作用的靶细胞是肾小管细胞，则该激素能通过水通道蛋白进入靶细胞中

    D.从信号刺激到激素Ⅰ和激素Ⅱ发挥作用的过程中，只存在体液调节不存在神经调节

    【答案】B

    【解析】

    图中显示下丘脑通过神经控制胰岛细胞来调控血糖的浓度和下丘脑分泌激素控制其他腺体分泌激素，下丘脑是体液调节和神经调节的枢纽。

    A、同一个体不同细胞中的基因是相同的，不同激素作用的靶细胞不同，根本原因是各种靶细胞内基因的选择性表达，A错误；

    B、胰岛素的生理作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，B正确；

    C、激素Ⅱ作用的靶细胞是肾小管细胞，则激素Ⅱ是抗利尿激素，该激素能促进水通道蛋白的开启，但不能通过水通道蛋白进入靶细胞，C错误；

    D、从信号刺激神经细胞使其释放神经递质，再到激素Ⅰ和Ⅱ的分泌，属于神经调节，D错误。

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】NAA是一种生长素类似物某实验小组通过根和芽的生长情况研究NAA的生理作用，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A.上图所示结果是NAA在植物体内对相关基因的表达进行调节导致的

    B.实验中NAA浓度与根和芽生长的关系都表现为两重性

    C.促进芽生长的所有NAA浓度都能对根表现为促进作用

    D.要确定最适浓度需要再做进一步的实验已做实验称为预实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该 图相符的是

    A.过程①在细胞核中进行，过程②在细胞质中进行

    B.a链以b链为模板转录而来，两者长度相等

    C.a链通过翻译过程得到的多肽链，可以形成不同的 蛋白质

    D.a链上不同的核糖体合成的多肽不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型，研究人员以某一种矮生南瓜突变体为实验材料，进行了相关实验，实验结果如图。下列叙述不正确的是

    A.计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度

    B.1. 5mmol/L赤霉素对正常南瓜的促进作用约为5μmol/L生长素的两倍

    C.赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性

    D.实验结果表明该矮生南瓜突变体是激素不敏感类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图I（a~d）所示。

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置顺序：______________________（用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：_______________________（用箭头和图中序号表示）。

    ②装置中c瓶的作用是____________________________________________________,b瓶中澄清的石灰水还可用_________________________________代替。

    ③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是___________。

    （2）乙兴趣小组利用图II所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式。

    ①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为III）如何设计？_______________________________________________________________

    ②若装置II中红色液滴向左移动，装置III中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是______________________。

    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的____倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组探究了不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段伸长的影响结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）

    A.同一青霉素浓度对应的各组实验中，自变量为ABA浓度

    B.ABA对小麦胚芽鞘的伸长有抑制作用且浓度越高抑制作用越强

    C.研究不同浓度青霉素对切段伸长的影响时，要以脱落酸组作对照

    D.青霉素和ABA对小麦胚芽鞘的伸长的影响表现为相互拮抗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24和生长素类似物NAA对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了以下实验，结果如下。

    （1）生长素是由植物体______（填写产生部位）产生的，合成它的前体物是_______。

    （2）科研人员切下带有侧枝的主茎后浸泡在蒸馏水中的目的是减少______. ，如图1所示，对主茎（非成熟组织）处理时，NAA应加入固体培养基______（填“A”或“B”）。

    （3）利用图1装置，分别做了四组实验，结果如图2. 实验结果表明：单独使用GR24对侧枝生长几乎不起作用；单独使用NAA对侧枝生长起着_______作用。综合图2的结果，GR24影响侧枝生长的作用机制是_________________。

    （4）依据图2的结果，科研人员提出一个假设：生长素沿主茎运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外（主茎）运输。为验证该假设，仍采用图1的切段进行实验。请在下表的①②中填写相应处理内容，完成实验方案。

    组别

    处理

    检测

    实验组

    在主茎上端

    施加NAA

    在侧芽处

    施加①

    在固体培养基中

    施加②'

    主茎下端

    放射性的含量

    对照组

    同上

    同上

    在固体培养基中

    不加②

    ①______________； ②_______________。若检测结果为___________________，则支持科研人员提出的假设。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究干旱和温度对某植株的光合作用和呼吸作用的影响，科学家将生长状况相同的该植物幼苗分别在三种环境下先用适宜的光照射12小时，随后进行12小时的黑暗处理，结果如图所示。据图下列叙述正确的是

    A.干旱对呼吸作用的影响大于温度对其影响

    B.温度对光合作用的影响大于干旱对其影响

    C.15℃时，轻度干旱对植物净光合速率几乎无影响

    D.35℃、土壤含水量为20％时，植物不合成有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是

    A.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高

    B.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

    C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境

    D.浆细胞能够特异性识别抗原

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