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    【题目】下列关于种群密度的叙述，正确的是（　　）

    A. 种群密度是种群最基本的数量和空间特征

    B. 仅靠种群密度就能反映种群数量的变化趋势

    C. 可用样方法调查同一块地中不同双子叶植物的种群密度

    D. 同种生物不同种群的种群密度一定是相同的

    【答案】C

    【解析】

    考点是种群特征，主要考查种群密度的相关知识，属于理解层次的考查。

    种群密度是种群最基本的数量特征，A错误.

    仅靠种群密度不能反映种群数量的变化趋势，B错误.

    植物的种群密度常用样方法调查，C正确.

    同种生物不同种群的种群密度往往是不相同的，D错误.

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    A. 过程①表示光合作用暗反应，无光条件下能正常进行

    B. 过程②发生在细胞质基质中，所有活细胞都能进行

    C. 过程③表示有氧呼吸第二阶段，无氧条件下能正常进行

    D. 过程③产生的[H]、ATP、CO2都用于过程①

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    A. 152个 B. 76个

    C. 38个 D. 19个

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    【题目】为探究不同光暗交替频率对某植物光合作用的影响，科学家以生长健壮、状态基本相同的某植物为材料，设计了如下图1所示的A、B、C、D四组实验。其中A组先光照4min后黑暗处理4min；B组先光照lmin后黑暗处理lmin，交替四个周期；C组先光照30s后黑暗处理30s，交替8个周期；D连续光照8min。实验结果是A组植物积累有机物的相对含量为M1%， B组为M2%，C组为M3%，D组为100%。图2为该植物某生命活动的过程示意图。据图回答下列有关问题：

    （1）本实验中，四组实验选择的植株要“生长健壮、状态基本相同”，其目的是_________。试再举出两种影响本实验结果的环境因子：________________________。

    （2）图1实验中，光处理产生的产物被用于图2中的_________过程（填序号）。图2中能产生〔H〕的过程有____________（填序号）。

    （3）预期A、B、C组结果的M1、M2、M3数值大小关系为M1<M2<M3。综合四组实验结果，试解释该植物积累有机物的相对含量随光暗交替频率变化的原因是_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 植物的呼吸消耗量包含在⑤中

    B. 植食动物粪便中的能量包含在③中

    C. ④用于植食动物生长、发育和繁殖

    D. ⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国的“天宫二号”携带玉米等植物种子进入太空．利用太空高强度辐射诱变育种，主要原因是辐射可以诱导

    A. 染色体数目增加 B. 染色体数目减少

    C. 基因突变 D. 染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验说法不正确的是（　　）

    A. 健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色

    B. 藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体

    C. 健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞

    D. 高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞内蛋白质的叙述,正确的是 （ ）

    A. 所有蛋白质的合成都需要内质网参与

    B. 分裂间期细胞核内进行蛋白质的合成

    C. 膜蛋白具有识别、运输和催化作用

    D. 经高温处理的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应

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