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【题目】如图,在下列试管中均加入3mL面糊,A,C中注入2mL清水,B,D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶,保温5min后分别滴入碘液,不变蓝色的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:A、试管A中的浆糊在清水作用下不分解,故遇碘变蓝色,A错误; B、试管B中的浆糊在唾液淀粉酶作用下分解,故遇碘不变蓝色,B正确;
C、试管C中的浆糊在清水作用下不分解,故遇碘变蓝色,C错误;
D、试管D中人的唾液淀粉酶在80℃下酶失活,不能发挥催化作用,故此时浆糊不分解,试管D中的浆糊遇碘变蓝色,D错误.
故选:B.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用酶的特性的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握高效性:催化效率比无机催化剂高许多;专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应;在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解,其中A~D表示相关过程,a~e表示有关物质,据图回答:
(1)A过程表示 , 它为B过程提供了[d]和[e]
(2)图中b物质表示
(3)B、C过程进行的场所分别是
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜时,如果遇到阴雨连绵的天气,可采取适当降低的措施,抑制(填字母)过程,以利于有机物的积累.
(5)若突然停止光照,光合作用中C3的含量变化是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对CMT1腓骨肌萎缩症(基因A、a控制)和鱼鳞病(基因B、b控制)进行广泛社会调查,得到下图1的遗传系谱图,图2是乙家庭中的部分成员的鱼鳞病基因电泳图,图3是生物体中的两个基因的碱基序列图,请分析回答:

(1)据图1判断,CMT1腓骨肌萎缩症的遗传方式为__________,鱼鳞病最可能的遗传方式为__________

(2)分析图2可确定鱼鳞病的遗传方式,则Ⅰ2的基因型为____________;若Ⅱ6和Ⅱ7想再生一个孩子,他们生一个正常孩子的概率为____________

(3)图3是Ⅱ9与Ⅱ10所生孩子的基因M、R编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列,起始密码子为AUG或GUG。正常情况下,基因M在其细胞中最多有____________个,所处的时期可能是____________

(4)基因M转录时的模板位于(填“a”或“b”)链中。若基因R的b链中箭头所指碱基对T-A突变为A-T, 其对应的密码子变为____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接,如图,将甲的伞柄嫁接到乙的足上,长出了乙的伞帽.仅对这一实验下列有关评价最合理的是(

A.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心
C.该实验证明了细胞核是遗传的调控中心
D.第一次新长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同

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【题目】罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境.
(1)当罗非鱼由淡水进入咸水,机体会大量脱水,细胞外液渗透压 , 渗透压感受器产生兴奋,并将兴奋传给 , 促使其释放 , 该物质促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少以适应咸水环境.
(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).图中显示,罗非鱼种群在a~~b段呈型增长.据图推测,FNE最可能是在对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近
(3)富营养化导致藻类大量繁殖,该水库出现水华现象,浮游动物和鱼类均受到影响.请用文字和箭头描述藻毒素从产毒藻逐级积累到FNE体内的途径.

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【题目】嘌呤代谢异常会加重痛风病,因此痛风患者不宜外源性补充的食品是

A. 花生油 B. 白糖 C. 鸡蛋清 D. 猪肝

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【题目】如图为某DNA分子片段,假设该DNA分子中有碱基5000对,A+T与碱基总数的34%,若该DNA分子在含14N的培养基中连续复制2次,下列叙述正确的是(

A.复制时作用于③处的酶为DNA聚合酶
B.复制2次需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸9 900个
C.④处指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D.子代中含15N的DNA分子占

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【题目】图甲表示人体细胞结构示意图,乙表示正在出芽的酵母菌,请据图回答。

(1)从图中看,与叶肉细胞的结构不同的是甲和乙的细胞都_________

(2)若甲细胞可产生抗体,那么,甲细胞可以由_____________分化而来。

(3)甲图中与性激素合成有关的细胞器是__________。(要写出数字符号及结构名称)

(4)同一个体内的肌细胞和肝细胞相比,其核DNA和细胞内RNA是否相同?_____

(5)若甲细胞为肾小管上皮细胞,则细胞内应含有较多的______与其功能相适应。(只填结构名称)

(6)酵母菌产生CO2的场所是_________(只填结构名称)。

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【题目】如图为细胞之间的联系方式示意图,根据所学知识回答下列问题。

(1)X处受到刺激后,电流表指针将偏转____次。

(2)人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括____

(3)细胞甲能接受激素b的刺激,而细胞乙不能接受的根本原因是_____________

(4)如果细胞甲为胰岛A细胞,在______条件下分泌物a的分泌量增加,分泌物a与_______的调节作用有拮抗作用。

(5)如果细胞乙为T淋巴细胞,它起源于_________的增殖分化。

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