【题目】甲豌豆表现为绿豆荚红花、乙豌豆表现为黄豆荚白花，已知两株豌豆均为纯合子，用乙豌豆的花粉给甲豌豆授粉后，甲豌豆植株上均结绿豆荚，其种子种下后，F1均开红花，由此可判断出的显隐关系是
A.红花是显性B.红花是隐性C.绿豆荚是显性D.绿豆荚是隐性
孟建平小学滚动测试系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示人小肠上皮细胞亚显微结构示意图，回答下列问题（括号中填数字，横线上填文字）。
（1）膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同，这主要是由它们的结构差异造成的，导致其结构差异的直接原因是：_____。
（2）在小肠上皮细胞中除细胞核外，还含有DNA的细胞器是图中的[ ]___ 。图中细胞器在原核细胞中也存在的是[ ]_________ 。
（3）细胞膜表面还存在水解双糖的膜蛋白D，说明膜蛋白有_____________功能。
（4）在制备细胞膜时，选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因是__________________。
（5）若用某种药物处理此细胞，发现细胞吸收钠离子数量明显减少，但对其它离子吸收没有影响，说明化学药品影响的是图中的_____。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】a-萘乙酸（NAA）是生长素类似物，在农业生产上应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。下面是探究a_萘乙酸（NAA）促进插枝条生根的最适浓度范围的实验方案，请进行适当地补充和完善。
（1）实验原理：
a-萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有_____性。
（2）实验过程与方法：
①取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5~7cm的小段，每段插条芽数相同。
②实验：将插条分别用具有一定浓度梯度的a-萘乙酸溶液处理（如图1）8~12h后，再将处理过的插条下端浸在清水中，置于适宜温度条件下培养，观察并记录实验数据。
③建模：根据实验数据，建立数学模型（如图2）。
（3）结果分析与评价：
①分析图2，可得出促进生根的最适浓度在__________mg.L-1之间，大约在__________mg.L_1之后，开始抑制枝条生根。
②处理时长、温度等要保持一致，其原因是______________________________。
③为了提高所建数学模型的科学性，请改正图1所示的实验方案中的明显不足____________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成过程，请回答下列问题：
（1）若B是能源物质，由大量的单体A缩合形成，则在人和动物的肝脏中存在的B是_________，在小麦、玉米种子中大量存在的B是_______。
（2）若B由2分子的单体A缩合形成，则在植物细胞中B是_______，在其溶液中加入新配制的斐林试剂并水浴加热2 min，会出现_________沉淀。
（3）只由C、H、O三种元素组成的脂质是______________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关基因对性状控制的说法，正确的是（ ）
A.基因可通过控制酶的合成直接控制生物体的性状
B.基因中脱氧核苷酸的排列顺序发生变化不一定导致性状改变
C.一个基因只能控制一种形状，多个基因不能同时控制一种性状
D.所有基因控制蛋白的合成都符合中心法则并遵循孟德尔遗传定律
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，得到清晰的四个物像如下图。有关该实验的说法正确的是（ ）
A. 换用高倍物镜前应先提升镜筒
B. 实验者若选用目镜10×和物镜40×组合观察，则放大倍数为400倍
C. 观察时物镜镜头距离装片最远和使用光圈最大的分别是④①
D. 换用高倍物镜后需先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋才能观察到清晰的物像
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列除哪一项外，其余均为基因工程载体必须具备的条件（ ）
A.具有标记基因，便于筛选
B.具一至多个酶切位点，以便与目的基因连接
C.是环状DNA分子
D.能在宿主细胞中复制并稳定保存
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