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下列对一个四分体的描述错误的是

A.有四染色体   B.有四个DNA分子

C一对同源染色体 D.有两个着丝点

 

A

【解析】

试题分析:四分体是指减数分裂过程总能进行联合配对的两条染色体,因为每条染色体都含有2个姐妹染色单体,故称为四分体,故应有2条染色体,A错误。每条染色单体上有1DNA分子,共有4个,故B正确。能联会配对的是一对同源染色体,故C正确。每一条染色体有1个着丝点,故D正确。

考点:本题考查四分体相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届山东济宁梁山一中高二上期期末模拟生物卷(解析版) 题型:选择题

就二倍体而言,下列组合中属于配子的是

AMMNN BMm CMN DNn

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:综合题

10分)科研人员深入到以前曾进行核武器试验的地区进行调查,在一片生长较为旺盛的植物种群中发现了与野生植物有明显差异的三种变异植株甲、乙、丙。该物种为雌雄异株植物,在核试验以前,这三种变异类型的植株并不存在。回答下列问题。

(1)甲、乙、丙三种植株的变异最终来源于____,这种现象反映了变异的 特点。

(2)研究人员做了如下杂交实验:野生型()×变异型丙()F1全为野生型;野生型()×变异型丙()F1全为变异型丙。据此判断该变异性状的遗传是、否)遵循遗传规律。理由是

(3)调查发现该种群雌雄植株中都有变异型甲存在,已确定为细胞核遗传的情况下,研究人员进行了如下试验,以判定该变异基因的显隐性,以及该基因所在的位置是常染色体还是性染色体(注:野生型一般为纯合子)

第一步:选取多株雄性变异型甲植株和雌性野生型植株进行杂交,得到种子;

第二步:播种收获的种子,统计子一代植株的情况,并进行分析。

①.若子一代个体中有变异型甲植株出现:Ⅰ.若子一代都为变异型甲或变异型甲多于野生型,且变异型甲和野生型中雌雄个体均有;

结论是:变异基因位于 基因。

Ⅱ.若子一代中雄性个体为 ,雌性个体

结论是:变异基因位于 基因。

②.若子一代个体中没有突变个体出现,则让子一代雌雄个体相互交配,在子二代中:

Ⅰ.若子二代中只有雄性个体中出现突变型,则变异基因位于 基因。

Ⅱ.若子二代雌雄个体中均有突变型和野生型则变异基因位于 基因。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题

用纯合的二倍体水稻品种高杆抗病(DDTT)和矮杆不抗病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是

A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/81/4

B.后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东文登高二上期期末统考生物卷(解析版) 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交 D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型的主要特征是生长前期长出的叶片与茎杆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎杆夹角较小)使株型紧凑,呈宝塔型,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如表所示。根据以下信息回答下列问题:

组别杂交组合总株数表现型

动态株型正常株型

A动态株型动态株型1841840

B正常株型正常株型1920192

C动态株型() 正常株型()1731730

D动态株型() 正常株型()1621620

EC组的F1自交390290100

FC组的F1 正常株型405200205

(1)表中属于正交与反交的杂交组合是 两组,因水稻是两性花,为避免自花传粉,需 。正交与反交的结果说明动态株型与正常株型这一对相对性状是受 (细胞核或细胞质)基因控制的。理由是

(2)C组和D组杂交结果可以说明动态株型为 (显或隐)性。还可通过分析 组的子代比例判断显性与隐性。

(3)E组的子代具有两种表现型,此遗传现象称为 .

(4)F组的杂交方式称为 。因为一方为隐性,产生的配子只有隐性基因,不改变子代表现型,子代表现型的类型及比例即为 的类型及比例。此特点可用于间接验证 定律。

5)在不改变某种优质牧草的主要遗传特征的前提下,使该牧草也具有以上动态株型, 较好的育种方法是                       

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传变异的四种说法,请你判断

①中心法则是指遗传信息的转录和翻译的过程

②基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子

③高茎豌豆(Dd)产生的雌雄配子种类相同,数量比例接近11

④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变

A.有一种说法对 B.有二种说法对

C.有三种说法对 D.全不对

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东广饶一中高二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:选择题

保证DNA复制能准确无误地进行的关键步骤是

A.解旋酶促使DNA的两条互补链分离

B.游离的脱氧核苷酸与母链进行碱基互补配对

C.配对的脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链

D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构

 

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科目:高中生物 来源:2015届安徽淮北一中高二第一学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像。下列说法正确的是(   )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③

(2)动物睾丸中可能同时出现以上细胞

(3)所示的细胞中有2个四分体

(4)进行有丝分裂的细胞为

(5)中发生了等位基因的分离

A(1)(2)(5) B(2)(4)(5) C(1)(3)(4) D(1)(2)(4)

 

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