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    19．如图是五种不同育种方法的示意图．请据图回答：

    （1）图中A→D表示的育种方法与A→B→C表示的育种方法都能将两个亲本优良性状集中到一个亲本上的，但A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于明显缩短育种年限．若对抗性的遗传基础做进一步探究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F1自交，若F2的性状比为15（敏感）：1（抗性），则可初步推测该抗性性状由两对基因共同控制．
    （2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的分裂间期；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成；染色体加倍还可以采用低温处理和细胞融合，但后者可在两个不同物种间进行．我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种，利用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于基因突变和染色体变异．
    （3）图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养；与E表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是定向改造生物性状，目的性强；与A→D表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是克服远缘杂交不亲和的障碍．

    分析 1、根据题意和图示分析可知：“亲本→A→D新品种”是杂交育种，“A→B→C新品种”是单倍体育种，“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种，“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种，“植株细胞→G→H→I→J→人工种子”是基因工程育种．
    2、五种育种方法总结：
    杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）
    诱变育种原理：基因突变，方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变，举例：太空育种、青霉素高产菌株的获得．
    单倍体育种原理：染色体变异，方法与优点：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍，优点  明显缩短育种年限，原因是纯合体自交后代不发生性状分离．
    多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，染色体不能移动，使得已经加倍的染色体无法平均分配，细胞也无法分裂．当秋水仙素的作用解除后，细胞又恢复正常的生长，然后再复制分裂，就能得到染色体数目加倍的细胞．如八倍体小黑麦的获得和无籽西瓜的培育成功都是多倍体育种取得的成就．
    基因工程育种原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状．操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等．举例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物等．

    解答 解：（1）图中A、D方向所示的途径表示杂交育种方式，其中从F1到F2再到Fn连续多代自交的目的是为了提高纯合体的含量；A→B→C的途径表示单倍体育种方式，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在显著缩短育种年限．选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F1自交，若F2的性状比为15（敏感）：1（抗性），符合自由组合定律，则可初步推测该抗性性状由两对基因共同控制．
    （2）图中E过程为诱变育种，对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的分裂间期．F过程是单倍体育种，所用试剂为秋水仙素，原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成．染色体加倍还可以采用低温处理和细胞融合．我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种，利用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于基因突变和染色体变异．
    （3）基因工程和植物组织培养与诱变育种相比明显的特点是定向改造生物性状，目的性强．与杂交育种相比明显的特点是克服远缘杂交不亲和的障碍．
    故答案为：
    （1）明显缩短育种年限    该抗性性状由两对基因共同控制
    （2）分裂间期 抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成   细胞融合     基因突变和染色体变异
    （3）定向改造生物性状，目的性强       克服远缘杂交不亲和的障碍

    点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力．准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述，正确的是

    A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体才能被彻底氧化分解

    B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

    C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳

    D．有氧呼吸的强度晚上比白天强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．一对表现正常的夫妇生下一个患有白化病女孩，据此可推断白化病属于何种遗传病？这对夫妇再生一个患病孩子的危险是多少？（　　）
    A．显性遗传病、$\frac{1}{2}$B．显性遗传病、$\frac{1}{4}$C．隐性遗传病、$\frac{1}{2}$D．隐性遗传病、$\frac{1}{4}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述，正确的是（　　）
    A．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成实现的
    B．基因与性状之间是一一对应的关系
    C．基因直接为蛋白质合成提供模板
    D．生物体的性状完全由基因控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇是一种非常小的蝇类，经常作为遗传学的实验材料，它作为遗传学实验材料的优点是果蝇因其繁殖快，容易饲养，染色体少，相对性状明显（至少答两条）．
    实验一：已知果蝇红眼和白眼是一对相对性状（红眼为W，白眼为w），且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型，现有若干红眼和白眼雌雄果蝇，若用一次交配实验即可证明这对基因为何种染色体上，应选择的亲本表现型为白眼雌蝇×红眼雄蝇．
    实验预期及相应结论为：
    （1）子代中雌雄全为红眼，则说明在常染色体上．
    （2）子代中雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼，说明在X染色体上．
    （3）子代中雌雄既有红眼也有白眼，个体数目接近1：1，则说明在常染色体上．
    实验二：科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅果蝇，请你简述判断果蝇灰身和黑身、长翅和残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律的实验方案．实验设计中可以采用测交或杂交的原理，如果符合自由组合规律的话，其结果会表现出1：1：1：1或9：3：3：1的比例，否则不符合．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉．
    （2）图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿-吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现红色；Ⅳ是指蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．帕金森氏症患者表现为运动时不自主震颤，十分痛苦．研究时发现患者神经末梢“多巴胺”明显缺乏，现在已知一种药物“利血平”可与“多巴胺”作用使之失去效用．
    （1）某研究小组要对帕金森氏症的病因进行研究，作出的假设最可能为：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．
    （2）以下为实验材料、实验步骤并预测结果以验证假设．
    ①实验材料和用品：一定浓度的“利血平”溶液、一定浓度的“多巴胺”溶液、小白鼠、生   理盐水、注射器等．
    ②实验步骤：
    a．分组：把生长发育状况相同的健康小鼠分为数目相同的甲、乙两组．
    b．不同处理并观察：甲组小鼠注射一定浓度的“利血平”溶液，乙组小鼠注射等量的生理盐水，培养并观察小鼠的运动状况．
    c．再处理并观察：甲组小鼠出现症状后注射一定浓度的“多巴胺”溶液，培养观察．
    ③实验结果：甲组小鼠在注射一定浓度的“利血平”溶液后出现不自主震颤，注射“多巴胺”溶液后恢复正常；乙组小鼠在实验过程中始终运动正常．
    ④结论：“多巴胺”缺乏是引起运动时不自主震颤的原因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．蛋白质折叠是将多肽链折叠形成特殊的形状，使蛋白质呈现出特定功能的过程．不正确折叠的蛋白质会对细胞产生破坏性的影响，甚至对机体带来不利作用．为了预防折叠的失误，细胞拥有一套完整的折叠助手“工厂”，这种折叠助手就是分子伴侣．如图一示触发因子（TF）的分子伴侣的工作过程．研究表示，在合成的起始阶段，核糖体可以预防多肽链进行折叠缠绕．在翻译的过程中，触发因子（TF）可以结合至核糖体和延长的多肽链上，保证延长中的多肽链不要过早折叠以保证蛋白质折叠的高效性．请据图回答下列问题：

    （1）蛋白质折叠的主要目的是使蛋白质具有一定的空间结构，从而呈现出特定功能．
    （2）由图一可知，触发因子（TF）在抑制初生多肽链过早折叠的功能上与核糖体是协同（协同/拮抗）作用．
    （3）图二中含有五碳糖的有①④⑤ （填标号），①的一条多核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接．（不考虑化学键）
    （4）图二所示过程不能（能/不能）发生在人体浆细胞中，原因是因为图中转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核细胞中．
    （5）基因H、N编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图三所示，起始密码子均为AUG．若基因H的箭头所指碱基对G-C突变为T-A，其对应密码子的变化为由GUC变为UUC．正常情况下，基因N在细胞中最多有4个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是（　　）
    A．②与③是可以运动的B．③构成细胞膜的基本骨架
    C．动物细胞与植物细胞的③不同D．细胞识别与糖蛋白①有关

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