练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    19．图为细胞重要生命活动图解．请据图回答下面的问题：

    （1）A、B、C、D中，染色体结构动态变化主要发生在A过程．
    （2）体细胞增殖的主要方式是有丝分裂．
    （3）细胞分化过程中，如果由于某些因子的作用，就有可能使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变，转化为癌细胞．
    （4）李白有诗云：“君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”导致这种变化的细胞水平上的原因是细胞的衰老，请描述衰老细胞的主要特征①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢；②细胞内的多种酶的活性降低；③细胞内的色素随细胞衰老逐渐积累，妨碍细胞内物质交流和传递，影响细胞正常的生理功能；④细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低（至少是完整的两条）．
    （5）HIV病毒在人体内的主要宿主细胞是淋巴细胞，当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，会导致淋巴细胞大量死亡，此刻淋巴细胞的大量死亡属于细胞坏死．

    分析 分析题图：图示为细胞重要的生命活动图解，其中A表示细胞增殖，该过程能增加细胞的数量，但不能增加细胞的种类；B为细胞分化，该过程能增加细胞的种类，但不会增加细胞的数量；C为细胞衰老；D为细胞凋亡过程．这四种都是正常的生命活动，都生物体都是有利的．

    解答 解：（1）染色体结构动态变化主要发生在A细胞增殖过程中．
    （2）细胞增殖的方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂，其中有丝分裂时主要的分裂方式．
    （3）细胞分化过程中，如果由于某些因子的作用，就有可能使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而使正常细胞发生癌变，转化为癌细胞．
    （4）衰老细胞的主要特征有：①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢；②细胞内的多种酶的活性降低；③细胞内的色素随细胞衰老逐渐积累，妨碍细胞内物质交流和传递，影响细胞正常的生理功能；④细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低．
    （5）HIV病毒在人体内的主要宿主细胞是淋巴细胞，当HIV病毒侵入机体的淋巴细胞后，会导致淋巴细胞大量死亡，此刻淋巴细胞的大量死亡属于细胞坏死．
    故答案为：
    （1）A 
    （2）有丝分裂
    （3）原癌基因和抑癌基因
    （4）①细胞内的水分减少，细胞萎缩，体积变小，新陈代谢减慢；②细胞内的多种酶的活性降低；③细胞内的色素随细胞衰老逐渐积累，妨碍细胞内物质交流和传递，影响细胞正常的生理功能；④细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；⑤细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低
    （5）细胞坏死

    点评 本题结合细胞重要的生命活动图解，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞增殖的方式及意义；识记细胞分化的根本原因；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念及意义，能结合所学的知识答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一上期末生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）与组成细胞膜的化学元素最为相似的是（ ）

    A．甘油 B．纤维素 C．DNA D．甘氨酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宁城县期末）如图表示生物体内核酸的基本组成单位核苷酸的模式图，下列说法正确的是（ ）

    A．DNA和RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

    B．人体内的②只有一种

    C．③在生物体中共有8种

    D．人体内的③有5种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．图甲、乙所代表的运输方式没有共同点
    B．图乙所示的运输方式也可以逆浓度梯度进行
    C．图乙所示的细胞可能是红细胞
    D．只要是消耗能量的运输方式就是主动运输

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物细胞内最重要的二糖是（　　）
    A．乳糖和葡萄糖B．蔗糖和麦芽糖C．乳糖和蔗糖D．葡萄糖和麦芽糖

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一个野兔种群迁入一个新环境后的数量增长曲线，请据图回答：

    （1）图中的增长曲线呈现“S”型．
    （2）图中表示种群增长速度最快的点是b，表示K值的点是d．
    （3）如果要调查该种生物的种群密度，应该选取标志重捕法法．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请结合氨基酸与蛋白质的知识，回答下列问题：
    （1）写出氨基酸的结构通式．
    （2）每种氨基酸分子至少有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子 上．
    （3）在生物体中，氨基酸约有20种，按照人体细胞是否能够合成可将氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸两类．
    （4）蛋白质结构多样性的原因分别是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的空间结构不同．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．杂合子高茎豌豆（Dd）自交获得F1，F1的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1．下列各图中，表示F1的表现型及比例的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．
    （1）案例I：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．
    实验步骤：
    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．
    ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入30mL（等量）蒸馏水（无菌水）．
    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL．
    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入（等量的）斐林试剂，并进行水浴加热处理．
    ⑤观察各试管的颜色变化，记录实验结果．
    （2）案例II：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以纤维素为唯一碳源的培养基上，并用刚果红（试剂）加以鉴别．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案