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如图是土豆块茎在气温多变的一天内气体变化情况,其中正确的是(  )
A、曲线ab段下降的原因是O2抑制了无氧呼吸
B、土豆块茎在b点呼吸作用最低
C、bc段呼吸作用增强的唯一原因是O2增加引起的
D、a点时土豆块茎吸收的O2量与CO2放出量相等
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎(土豆)、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
解答: 解:AD、土豆无氧呼吸产生乳酸,不是产生酒精和CO2,A错误;D正确;
B、b点只能表明有氧呼吸最低,土豆同时还可能有无氧呼吸,只不过产生乳酸,B错误;
C、温度也会影响呼吸作用,C错误.
故选:D.
点评:本题意在考查学生对知识的理解能力,要求学生把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)与觉醒状态维持有关的递质是(  )
A、乙酰胆碱B、去甲肾上腺素
C、5-羚色胺D、多巴胺

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是(  )
A、细胞分裂素能延缓叶片衰老,乙烯促进叶片和果实脱落
B、脱落酸能促进种子休眠,赤霉素能促进种子萌发
C、植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
D、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一种用来测定细胞呼吸速率的简便装置.分别取质量相等、生理活性相当的刚萌发的小麦种子和花生种子.分别放人三个相同的装置A、B、C中.将三个装置放在隔热,相同且适宜光照和温度等条件下培养.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、当种子中的有机物完全消耗时,温度计读数TB>TA>TC
B、开始测定后的一段时间内,玻璃管中的有色液滴移动的距离hC>hB>hA
C、要计算细胞呼吸产生的CO2量,应以等量的清水代替NaOH溶液重复进行实验
D、不改变实验条件下,用等量的叶肉组织代替种子可研究叶肉细胞的呼吸速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

生殖隔离的形成包括(  )
①动物因求偶方式、繁殖期不同造成不能交配;
②植物因开花季节、花的形态不同而不能传粉受精;
③动物胚胎发育早期死亡;
④产生的杂种后代没有生育能力.
A、①②B、①②③
C、①③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:①
 
;(指明图中相应部位)②
 

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小
 

(3)丙图中④的名称为
 
,甲图中的
 
相当于丙图中的④,它与丙图中相应结构的区别是
 

(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现
 
,再放人清水中,它又出现
 

(5)若把根毛细胞放人90%的蔗糖溶液中,它会出现
 
,过一段时间再放人清水中,此时根毛细胞与上题中放人清水中的变化是
 
.其原因是
 

(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制时,解旋酶作用的部位应该是(  )
A、腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键
B、腺嘌呤与胞嘧啶之间的氢键
C、鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键
D、脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键

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科目:高中生物 来源: 题型:

用于观察RNA在细胞中分布的试剂是(  )
A、斐林试剂B、甲基绿试剂
C、苏丹Ⅲ试剂D、吡罗红试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,具有细胞周期的是(  )
A、精细胞B、干细胞
C、洋葱表皮细胞D、口腔上皮细胞

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同步练习册答案