精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.夏天人常被蚊叮咬,并因此生病.
(1)人被蚊叮咬时会抖动被叮咬部位,这是非条件反射.人去拿杀虫剂时,相关神经元细胞膜内电位变化是由负电位变为正电位,并有小脑参与调节拿稳杀虫剂.
(2)感染疟疾后,会感觉忽冷忽热.感觉冷时,在下丘脑体温调节中枢调节下,甲状腺激素和肾上腺素等激素增多,产热量升高.由于患者红细胞大量破坏,内环境PH值比正常人低(高、低),但又在正常范围内,这是内环境中有缓冲物质的原因.
(3)感染疟疾后,被青蒿素复合制剂治愈.治疗时,人的内环境稳态调节是神经-体液-免疫调节.

分析 1、神经调节的基本方式是反射,反射分为条件反射和非条件反射,非条件反射是生来就有的,不需要大脑皮层参与的反射活动,条件反射是后天学习获得的,必须在大脑皮层参与下才能完成的反射活动.
2、神经元未兴奋时的膜电位是外正内负,兴奋时钠离子通道开放,钠离子内流,膜电位变成外负内正.
3、人体的体温调节中枢位于下丘脑,寒冷时,皮肤冷觉感受器兴奋,将兴奋传至下丘脑的体温调节中枢,在体温调节中枢的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素、肾上腺分泌的肾上腺素增加,细胞代谢活动加强,产热量增加,同时毛细血管收缩、汗液分泌减小,减少热量散失.
4、人体无氧呼吸的产物是乳酸,乳酸进入血浆会使血浆PH下降,由于血浆中存在调节PH的缓冲对,使PH维持在正常范围之内.
5、内环境稳态是指内环境的各种化学成分、理化性质保持相对稳定的状态,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

解答 解:(1)人体蚊叮咬时会抖动被叮咬部位,这是生来就有的、不需要大脑皮层参与的反射,是非条件反射;
人去拿杀虫剂时,相关神经元细胞膜电位发生变化,膜内电位由负电位变成正电位;拿稳杀虫剂需要小脑参与调节.
(2)人体体温调节中枢位于下丘脑;感染疟疾后,会感觉忽冷忽热.感觉冷时,在下丘脑体温调节中枢的作用下,甲状腺分泌的甲状腺激素、肾上腺分泌的肾上腺素增加,产热量增加;患者红细胞大量破坏,运输氧气的能力下降,组织细胞进行无氧呼吸产生乳酸,内环境PH下降,由于内环境中具有调节PH的缓冲物质,因此PH维持在正常范围内.
(4)感染疟疾后,被青蒿素复合制剂治愈.治疗时,人的内环境稳态调节是神经-体液-免疫调节.
故答案为:
(1)非条件    由负电位变为正电位    小脑
(2)体温调节中枢       甲状腺激素和肾上腺素   低    缓冲
(3)神经-体液-免疫调节

点评 本题旨在考查学生理解神经调节、体液调节、免疫调节的知识要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并对相关知识进行准确识记.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某生物兴趣小组为验证叶绿体中的色素对不同颜色光的吸收情况不同,设计了一组实验,操作步骤如下:
步骤1:准备7只大小相同的黑色方形硬纸盒,在每个硬纸盒的顶部分别装上功率相同的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7色彩灯,选取7株长势相同的天竺葵,置于硬纸盒中;
步骤2:在浇水等量、温度相同且适宜的条件下,接通电源,照光4小时;
步骤3:4小时后,立即分别从7株天竺葵植株上各取一片叶,放入培养皿中,滴加等量碘液,观察并比较7片叶片的颜色变化.
(1)该实验的自变量是不同颜色的光.各种“相同”、“等量”的目的是清除无关变量的干扰,保持单一变量.
(2)实验步骤中,存在某些不足,请找出并修正:
①不足之处1:没有进行饥饿管理,
修正:将天竺葵放置在黑暗处24小时.
②不足之处2:没有说明叶片选取是否一致,
修正:选取叶龄相同、大小相似的叶片.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.人体内下列生理活动是单向的是((  )
A.甲状腺细胞与胰岛β细胞间的作用
B.肝细胞中糖元与葡萄糖的转化
C.下丘脑神经分泌细胞与腺垂体之间的激素调节
D.刺激离体神经纤维产生的兴奋传导方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物学实验和研究方法的叙述中,正确的是(  )
A.向培养基中添加蛋白胨,可提高分解尿素细菌的筛选效率
B.设置两个以上的实验组,通过与空白对照组结果的比较分析,这样的实验叫做对比实验
C.采用模型建构的方法,能够帮助我们认识人体内血糖的调节机制
D.观察低温诱导染色体数目的变化时,最好选择均处于分裂前期的正常细胞和变异细胞进行观察比较

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代.下图是小麦遗传育种的一些途径.请回答下列问题:

(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是$\frac{3}{16}$,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至不再发生性状分离为止.
(2)图中JK途径表示的是多倍体育种.此育种常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中EFG(填字母)途径所用的育种.此育种方法的过程是花药离体培养和秋水仙素加倍,主要依据的原理是植物细胞全能性和染色体变异.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验.下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况.请分析回答下列问题:

(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是光照强度、温度.若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是蓝紫光.
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3))经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol•m-2•s-1,则g点时该植物的O2产生速率为1.6μmol•m-2•s-1
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换.在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似,呈黄褐色.实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素稳定.
(5)该植物收获后的果实可以采用乙烯(填植物激素名称)进行催熟.经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7.据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的翻译过程有促进作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,正确的是(  )
A.用0.3g/ml的蔗糖溶液处理后,显微镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离后自动复原
B.植物细胞失水过程中,吸水能力逐渐减弱
C.质壁分离后,细胞壁内外的液体浓度相同
D.液泡中没有色素的细胞不能发生质壁分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列相关叙述正确的是(  )
A.急性肾小球肾炎患者组织水肿的原因是血浆蛋白合成减少
B.人体剧烈运动会使血浆pH有所波动,是由于局部组织细胞无氧呼吸产生CO2
C.一般情况下,Na+在人体神经细胞的细胞内液与组织液中的生理指标非常接近
D.纤维蛋白原是人体内环境的重要组成成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸

查看答案和解析>>

同步练习册答案