练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．回答有关免疫问题．
    （1）若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线
     
    ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线
     
    ，其特点是
     
    ，这是因为初次免疫反应时产生的
     
    细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线
     
    ．
    （2）第二次注射抗原X时，机体产生抗体的细胞是
     
    ，此时该细胞的来源是
     
    的增殖分化．
    （3）若将一只品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因排斥反应而脱落，这是
     
    细胞所起的作用．
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：据图分析：图示表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，机体产生体液免疫产生抗体，将抗原消灭后，抗体逐渐减少．第8天，同时注射抗原Y和X，对于抗原X来说，机体可以发生二次免疫，抗体产生地迅速而且多，对应的曲线为B；但对于抗原Y来说属于首次免疫，产生的抗体慢而少，应该对应于曲线C．
    解答： 解：（1）在第一次接受抗原X刺激后，B细胞增殖分化成大量的效应B细胞和记忆细胞，效应B细胞产生大量抗体，使抗体数量增加，当抗原X再次入侵时，记忆细胞会大量且迅速分化为效应B细胞，产生更强的免疫效应，因此，曲线B表示兔子对抗原X的抗体产生量．曲线C表示对抗原Y的抗体产生量．若在第8天不注射抗原X，则血液中X的抗体含量一直降低，出现曲线D所示的变化．
    （2）二次免疫时机体产生抗体的细胞是B淋巴细胞和记忆细胞增殖分化而来的浆细胞．
    （3）器官移植发生的排异反应主要是细胞免疫，发挥免疫效应的细胞主要是效应T细胞．
    故答案为：
    （1）C    B    二次免疫应答反应快而强    记忆    D
    （2）浆细胞      B淋巴细胞和记忆细胞
    （3）效应T细胞
    点评：本题主要考查机体的二次免疫过程，意在强化学生对相关知识点的理解和运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不是生长素作用的是（　　）
    A、促进细胞分裂
    B、防止落花落果
    C、促进扦插枝条生根
    D、促进果实发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关生物实验的问题：
    （1）鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是
     
    ，该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如
     
    发生反应，形成砖红色沉淀．
    （2）成熟的植物细胞通过渗透作用失水时，可发生质壁分离．“质壁分离”中的“质”是指
     
    ．
    （3）在“验证 DNA 和 RNA 的分布实验”中，将口腔上皮细胞浸到质量分数为0.9%的NaCl溶液中的目的是
     
    _．
    （4）在用高倍镜观察线粒体的实验中，需要用到健那绿染液，它可使活细胞中线粒体呈现
     
    ，而细胞质接近无色．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（　　）
    A、脂溶性物质能自由通过质膜，是由于脂双层组成质膜的骨架
    B、在一定范围内，适当升高温度能提高物质跨膜运输速率
    C、甘油、甘氨酸和尿素分子是通过主动转运进出细胞
    D、神经递质与突触后膜相应受体结合，实现了细胞间的信息传递

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于机体水平衡调节的叙述，不正确的是（　　）
    A、细胞外液渗透压降低，通过机体调节可使人尿量增多
    B、机体失水，抗利尿激素分泌减少
    C、细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加
    D、机体失水，细胞外液渗透压升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于兴奋传导的叙述，不正确的是（　　）
    A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
    B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态
    C、突触小体完成“化学信号-电信号”的转变
    D、兴奋在神经纤维上的传导可以双向进行

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中属于渗透作用的是（　　）
    A、水通过红细胞膜
    B、K+通过细胞膜
    C、蛋白质通过细胞膜
    D、蔗糖溶液通过细胞壁

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中．一段时间后，测定培养液中3种离子的浓度，结果如图．该实验的结果能说明（　　）
    A、不同植物对无机盐离子的吸收有差异
    B、番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
    C、水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
    D、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于种群的正确叙述是（　　）
    ①内蒙古草原上全部的牛是一个种群　         ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程　
    ③在种群内常因争夺食物而发生竞争　         ④年龄组成是预测种群密度的重要因素　
    ⑤性别比例也可影响种群密度　              ⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素　
    ⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素．
    A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥⑦
    C、②⑤⑥⑦D、②④⑤⑥⑦

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案