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    如图1表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行相关实验流程，请分析回答：

    （1）提取色素时为了研磨充分应加入
     
    ，纸层析法分离色素的原理是
     
    ．
    （2）纸层析法分离色素的“结果①”如图2所示，其中共有的色素带的颜色是
     
    ，据此能得出的结论是
     
    ．
    （3）将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在
     
    光区域．将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是
     
    ．
    （4）每分子叶绿素含有一个Mg2+，可被H+、Cu2+等置换．韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加
     
    的颜色相似，呈现黄褐色．实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素，能长时间保持叶片标本的绿色，其原因是
     
    ．
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素．色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大随着层析液扩散的速度越快，反之则越慢．实验步骤为：1、提取绿色叶片中的色素（研钵中要加无水乙醇、碳酸钙、石英砂）；2、分离叶绿体中的色素：（1）制备滤纸条；（2）画滤液细线；（3）分离色素（注意：不能让滤液细线触到层析液．用培养皿盖盖上烧杯）．
    解答： 解：根据题意和图示分析可知：
    （1）在提取绿色叶片中的色素时要在研钵中加无水乙醇、碳酸钙、石英砂，各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素；溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
    （2）滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），据图可知，图2所示的色素带的颜色是橙黄色、黄色，说明叶绿素的形成需要光．
    （3）叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，由于韭黄色素滤液中缺少叶绿素，所以它们吸收光谱最明显的差异出现在红光区域．韭菜滤液在强光下曝光1～2h后，由于 叶绿素不稳定，会被分解，所以重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致．
    （4）由于碳酸钙能防止研磨中色素被破坏，所以韭菜滤液用5%的HCl处理一段时间后，色素被破坏．通过铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色可推测，铜代叶绿素比叶绿素稳定．
    答案：（1）二氧化硅（SiO2）   色素在层析液里的溶解度不同，溶解度大的随层析液在滤纸条上扩散快
    （2）橙黄色、黄色     叶绿素的形成需要光
    （3）红    叶绿素不稳定，在强光下易分解
    （4）碳酸钙（CaCO3） 　　铜代叶绿素比叶绿素稳定
    点评：本题考查叶绿体中色素提取的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下表，可推测（　　）
    溶液双缩脲试剂碘液班氏试剂
    甲+--
    乙-++-
    甲、乙混合+++
    注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色．
    A、甲溶液含有淀粉
    B、乙溶液含有还原糖
    C、混合溶液不含淀粉
    D、混合溶液含有淀粉酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    国际水稻研究所人员从产量低的耐淹水稻中找到一种耐淹的基因，将其移入到高产热带水稻中，终于培育出耐水淹的高产水稻品系，其产量比高产热带水稻产量还要高．耐淹基用移入的方法可通过转基因技术实现．请回答下列相关问题：
    （1）转基因过程中构建含耐淹基因的表达载体时，用到的酶主要是
     
    ．
    （2）质粒是基因工程中最常用的
     
    ，质粒的基本组成单位是
     
    ．
    （3）耐淹的基因导入高产热带水稻中常采用的方法是
     
    ．
    （4）在基因工程中，使用标记基因的目的是：
     
    ；鉴定培育出的高产耐水淹水稻植株，最直接的方法是
     
    ．   
    （5）将导入耐淹基因的高产水稻细胞培养成植株时，要用人工配制的培养基培养．为防止感染，器皿、培养基与植物组织等必须进行
     
    处理．在植物组织培养的再分化过程中，若要将愈伤组织诱导出根，则植物生长调节剂的浓度配比应为：生长素浓度
     
    细胞分裂素浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）．
    （6）蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递．请回答：
    （1）对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析，得到下表相关数据cal?hm-2?a-1．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）．
    食物链环节
    Ⅰ
    Ⅱ
    Ⅲ
    GP
    5.56×103
    1.76×105
    5.93×107
    NP
    1.3×102
    6×105
    4.95×107
    NP/GP
    0.02    		 0.03 0.85
    NP/GP 54.3×105 1.7×105
    8.8×106
    未利用 --
    62.8%
    99.7%
    由上表可知第
     
    环节代表田鼠，该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为
     
    ，该数据不在正常能量传递效率范围内，主要原因
     
    ．从生物多样性的价值来看，草地对水土的保持、调节气候等方面的作用属于生物多样性的
     
    价值：
    （2）碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以
     
    的形式进行，碳元素在生物群落中主要以
     
    形式存在．与能量流动相比，碳循环的特点是
     
    ．
    （3）当草原返青时，“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息，田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕．这说明信息能调节生物间的
     
    关系，以维持生态系统的稳定．
    （4）草原管理上，采用轮牧或限制放牧量，这主要是提高
     
    力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    凤眼莲原产南美州，作为入侵生物对我国生态环境构成威胁．科研人员对生长于江苏南京的凤眼莲进行光合作用特性的研究．当光增强到一定程度时，光合强度就不再增加，这时的光强度是光合作用光饱和点；当光减弱到一定限度时，光合强度就测不出来（光合强度和呼吸强度正好相等，比值为1），这时的光强度称为光合作用光补偿点．图一和图二分别是通过实验测得凤眼莲叶片光合作用强度与光照强度、温度的关系，实验时间为8月某晴天上午9时进行，此时自然光强度为500lx．图三和图四是研究人员研究凤眼莲叶片中物质或生理过程的变化所绘制的曲线．据图分析：

    （1）当光照强度从饱和点2458（lx）到2800（lx）时，叶片光合速率仍没有明显下降，说明凤眼莲对强光环境
     
    ，与原产地相比较，该地区凤眼莲光合强度主要限制因素是
     
    ．据图二，凤眼莲最适光合温度范围为
     
    ．温度对光合速率影响主要表现在光合作用的
     
    阶段．
    （2）科研人员对生长该地的凤眼莲、玉米的光合作用特性进行测量，获得如下数据：（净光合速率是以单位面积的植物叶片在单位时间内进行光合作用释放的O2的量来表示）
    凤眼莲 玉米
    光饱和点lx 2458 2550
    最大净光合速率μmol/（m2?s） 34.50 30.36
    光补偿点lx 20.25 29.75
    与玉米相比较，能充分说明凤眼莲生长较快的原因有：
    ①最大净光合速率高，强光条件下能大量积累有机物；②
     

    （3）假设植物光合作用制造和积累的有机物都是葡萄糖，根据凤眼莲和玉米的测量结果，两者有机物的最大净光合量的差值为
     
     μg/（m2?s）．
    （4）处于图三状态的植物叶片可能正处于
     
    过程中，图四显示叶片光合速率下降的主要原因之一是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是两种生活状态细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（[]中填写序号，横线里填写名称）
    （1）大肠杆菌与图1细胞相比最明显的区别是
     
    ．
    （2）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，图1细胞的变化是
     
    ，图2细胞的变化是
     
    ．
    （3）图1细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有
     
    （填标号）；该细胞是由
     
    细胞增殖分化而来．
    （4）图1代表的生物细胞进行有丝分裂时纺锤体由[]
     
    形成；图2中细胞器⑧的
     
    部位含有参与光合作用的色素．
    （5）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有
     
    系统的缘故．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    chlL基因是蓝细菌（蓝藻）DNA上控制叶绿素合成的基因，为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞．技术路线如图甲所示，：请据图分析回答：
    （1）与真菌相比较，蓝细菌在结构上最主要的特点是
     
    ，在功能上最主要的特点是
     
    ．
    （2）①②过程中均使用的工具酶有
     
    ．
    （3）构建重组质粒B在整个操作过程中的目的是
     
    和
     

    （4）若含有chlL基因的DNA片段和选用的质粒上的限制酶切割位点如图乙所示．请回答：
    ①构建含chlL基因的重组质粒A时，应选用的限制酶是
     
    ，对
     
    进行切割．
    ②同时用酶1和酶4切割图乙中的质粒，则产生含有1800对碱基和8200对碱基的两种片段；用图中四种酶同时切割此质粒，则产生含有600对碱基和8200对碱基的两种片段；若换用酶l和酶3同时切割此质粒，则产生的片段是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某致病基因b和正常基因B中的某一特定序列经限制酶A切割后，可产生大小不同的片段（如图1，bp表示碱基对），据此可进行基因诊断；图2为某家庭有关该病的遗传系谱图．下列叙述正确的是（　　）
    A、b基因特定序列中限制酶A切割位点的消失是基因结构改变的结果
    B、Ⅰ2的基因诊断中会出现142bp，99bp和43bp三个片段
    C、Ⅱ2的基因诊断中不出现142bp片段的概率为
    1
    3
    D、若Ⅱ3的基因诊断中只出现99bp和43bp两个片段，则Ⅱ3与表现型正常的男性结婚，后代的基因诊断中也可能会出现142bp片段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适pH值在5.0左右（正常情况下细胞内液pH值在7.0左右），下列叙述错误的是（　　）
    A、溶酶体内的蛋白水解酶是由核糖体合成的
    B、在蝌蚪发育成蛙的过程中，溶酶体是对其尾部消失起主要作用的细胞器之一
    C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量
    D、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

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