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    【题目】某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列 描述正确的是（ ）

    A. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核

    B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质

    C. 经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体

    D. 经苏丹Ⅳ染色，可观察到红色颗粒状的蛋白质

    【答案】C

    【解析】用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料，经吡罗红甲基绿染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色，因此可观察到细胞质被染成红色，细胞核被染成绿色，AB错误；健那绿可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色，C正确；苏丹Ⅲ可将细胞内的脂肪颗粒染成橘黄色，D错误。

    练习册系列答案
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    【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是（ ）

    A. 植物细胞积累Mg2+不需要消耗能量

    B. 小分子物质和离子都是通过自由扩散进入细胞

    C. 除去细胞膜上的蛋白质会影响细胞对离子的吸收

    D. 葡萄糖等较大的分子只能通过主动运输进入细胞

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    【题目】不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是（ ）
    A.根产生的赤霉素能促进雌株形成
    B.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素
    C.若对完整植株施用赤霉素合成抑制剂则雌株数量增多
    D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

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    【题目】下列哪项不属于生命系统

    A. 一只青蛙

    B. 表皮细胞中的水和蛋白质分子

    C. 青蛙的表皮细胞

    D. 池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是－G↓GATTC－，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是－↓GATC－，请据图回答：

    （1）过程①所需要的酶是　　　　　　　　。

    （2）在构建基因表达载体的过程中，应用限制酶　 　切割质粒，用限制酶　　　　　　切割目的基因。用限制酶切 割目的基因和载体后形成的黏性末端通过　　　　 　　原则进行连接。人的基因之所以能与大肠杆菌的DNA分子进行重组，原因是　　　　　 　　　　　　　　。

    （3）在过程③中一般将受体大肠杆菌用　　 　　进行处理，以增大　　　　 　　　的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。

    （4）将得到的大肠杆菌B涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上，得到如图a所示的结果（圆点表示菌落），该结果说明能够生长的大肠杆菌中已导入了　　 　　，反之则没有导入；再将灭菌绒布按到培养基a上，使绒布表面沾上菌落，然后将绒布按到含四环素的培养基上培养，得到如图b所示的结果（圆圈表示与图a中培养基上对照无菌落的位置）。与图b圆圈相对应的图a中的菌落表现型是　 　　 ，这些大肠杆菌中导入了　　　　　　　　。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．
    （1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为mol/L、mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
    （2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是 ．
    （3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段．某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程： ①实验材料及用具；燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
    ②实验过程；给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明．
    ③实验结果：
    a． ． b． ． c． ．
    ④实验结论： ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列,可人为选择DNA上的目标位点进行切割(如图)。下列相关叙述错误的是　(　　)

    A. Cas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成

    B. 向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则

    C. 向导RNA可在逆转录酶催化下合成

    D. 若α链剪切位点附近序列为……TCCAGAATC……则相应的识别序列为……UCCAGAAUC……

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分（如图）嫁接在一起，第一次长出的帽状体呈中间类型，若切除这一帽状体，第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽．下列分析不正确的是（ ）

    A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
    B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
    C.若再次切除帽状体，长出的帽状体仍为伞形帽
    D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来．下列有关说法正确的是（ ）
    A.图中①②都表示易位，发生在减数第一次分裂的前期
    B.图中③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
    C.图中④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
    D.图中4种变异能够遗传的是①③

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