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    39．（5分）1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP)，那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为 “希尔反应”。反应的过程如下(注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色)。

    为了验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol／L蔗糖溶液、1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

    （1）方法步骤：

    第一步：将离体叶绿体置于0.5mol／L蔗糖溶液中制备成叶绿体悬浮液；

    第二步：填表

    方法步骤

    加入试剂

    处理方法

    试管1

    ①1% DCPIP 0.5mL

    ②叶绿体悬浮液5mL

    光照

    试管2

     

    试管3

     

    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

    （2）可能的实验结果及相应的结论：

    观察结果：离心后三支试管内上层清液的颜色分别是        。

    实验结论：光合作用的条件是        。

    （3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol／L的蔗糖溶液的目的是        。

    39．（5分）（1）

    方法步骤

    加入试剂

    处理方法

    试管1

    试管2

    1% DCPIP 0.5mL 

    叶绿体悬浮液5mL

    黑暗

    试管3

    1% DCPIP 0.5mL

    0.5mol/L蔗糖溶液5mL

    光照

    （2）试管一：无色；试管二：蓝色；试管三：蓝色    光、叶绿体 （3）维持叶绿体内外渗透压的平衡

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

       

        为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0．5mol/L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

    （1）方法步骤：

    第一步：离体叶绿体溶解于0．5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：

    第二步：（填表）

    加入试剂

    处理方法

    试管1

    ①1% DCPIP 0．5ml   ②叶绿体悬浮液5ml

    光照

    试管2

    试管3

    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

    （2）可能的实验结果及相应的结论：

    ①观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：          。

    ②实验结论：光合作用的条件是         。

    （3）实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0．5mol/L蔗糖溶液的目的是         。

    （4）在上述实验中，能使DCPIP变为无色的化合物是＿＿＿＿，在C4植物的叶绿体中，________（化合物）相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈，干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2012届山东省济宁一中高三上学期第二次定时练习生物试卷 题型：综合题

    1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

    为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0．5mol／L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
    （1）方法步骤：
    第一步：离体叶绿体溶解于0．5mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
    第二步： （填表）

     
    		加入试剂
    		处理方法
    试管1
    		①1％DCPIP 0．5mL ②叶绿体悬浮液5mL
    		光照
    试管2
    		                                
    		          
    试管3
    		                                
    		          
            第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
    （2）可能的实验结果及相虑的结论：
    ①观察结果：离心机试管l、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：          。
    ②实验结论：光合作用所需的条件是           。

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    科目：高中生物 来源：2011届湖北省夷陵中学、钟祥一中高三上学期第二次联考（理综）生物部分 题型：综合题

    1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

    为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0．5mol/L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：
    （1）方法步骤：
    第一步：离体叶绿体溶解于0．5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：
    第二步：（填表）

     
    		加入试剂
    		处理方法
    试管1
    		①1% DCPIP 0．5ml  ②叶绿体悬浮液5ml
    		光照
    试管2
    		 
    		 
    试管3
    		 
    		 
    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。
    （2）可能的实验结果及相应的结论：
    ①观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：         。
    ②实验结论：光合作用的条件是        。
    （3）实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0．5mol/L蔗糖溶液的目的是        。
    （4）在上述实验中，能使DCPIP变为无色的化合物是＿＿＿＿，在C4植物的叶绿体中，________（化合物）相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈，干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为____________________________。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    Ⅰ．中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。

    a．提取叶绿素

     

     

     

        b．探究pH对叶绿素稳定性的影响

        取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。

    实验组号

    叶绿素溶液（mL）

    调pH至

    处理时间（min）

    溶液颜色

    ①

    3．0

    Y

    10

    绿色

    ②

    3．0

    7．0

    10

    绿色

    ③

    3．0

    6．0

    10

    黄绿色

    ④

    3．0

    5．0

    10

    黄褐色

    注：叶绿素被破坏后变成黄褐色。根据所学知识和实验结果，请回答：

    （1）加入绿色叶片的X应该为          ，原因是                              。

    （2）表中Y应该为        ，原因是                                 。

    （3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于     （酸性或碱性）食品，原因是       。

    Ⅱ．1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解释放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

    为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0．5mol／L蔗糖溶液、浓度为l％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

    （1）方法步骤：

    第一步：离体叶绿体溶解于0．5mol／L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液；

    第二步：（填表）

     

    加入试剂

    处理方法

    试管1

    ①l％DCPIP0．5mL   ②叶绿体悬浮液5mL

    光照

    试管2

     

     

    试管3

     

     

    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

    （2）可能的实验结果及相应的结论：

    ①观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：        。

    ②实验结论：光合作用的条件是                      。

    （3）实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0．5mol/L蔗糖溶液的目的是             。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省扬州市高三第四次模拟考试生物试题 题型：综合题

    （7分）1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下（注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

    为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1％DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

    （1）方法步骤：

        第一步：离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液：

        第二步：（填表）

     

    加入试剂

    处理方法

    试管1

    ①1% DCPIP 0.5ml   ②叶绿体悬浮液5ml

    光照

    试管2

        ▲   

        ▲   

    试管3

        ▲   

        ▲   

        第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

    （2）可能的实验结果及相应的结论：

    ①观察结果：离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：     ▲     。

    ②实验结论：光合作用的条件是    ▲     。

    （3）实验分析与思考：配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是     ▲     。

     

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