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【题目】细胞学说主要阐明了

A细胞的多样性 B细胞结构的复杂性

C生物结构的统一性 D生物界的多样性

【答案】C

【解析】细胞学说主要阐明了生物界的统一性,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平极大地促进了生物学的研究进程。故选C。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为不同氧气浓度下,植物呼吸作用过程中相关气体的交换值,根据表格中的数据回答相关的问题:

O2浓度(%

0

1

3

5

7

9

11

13

15

气体交换值

O2吸收量

0

010

025

035

050

065

080

095

10

CO2释放量

100

090

075

065

070

075

080

095

100

1CO2的释放量与O2的吸收量的比值等于1时,植物的呼吸方式是

2CO2释放量为100时,写出植物呼吸作用的化学反应式

3在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答以下问题:

叶绿体中合成ATP的能量来源是 ,合成的ATP用于 ,释放的氧气的来源是 CO2除来自大气外还来源于

线粒体中合成ATP的能量来源是 ,合成的ATP用于 ,吸收的氧气除来自大气外还来源于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】《科技日报》消息,美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文,称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,带有该基因的癌细胞会失去转移能力。对该基因的作用最可能的解释是(

A. 在癌细胞中表达,产生一种糖蛋白,由此阻止癌细胞入侵其他组织器官

B. 在癌细胞中表达,产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官

C. 在癌细胞中表达,产生一种蛋白质,使癌细胞迅速衰老

D. 在癌细胞中表达,产生一种蛋白质,使癌细胞迅速凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是

孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础

科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质

科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O

科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的

在探究遗传物质的实验中,艾弗里肺炎双球菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离

A①②③④ B①③④ C①②③⑤ D①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. ZnCuBMn

B. ZnCuMnCa

C. FeMnZnMg

D. MgMnCuMo

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关说法正确的是( )

A.福建武夷山的常绿阔叶林与新疆北部的常绿针叶林相比,后者的物种更丰富些

B.一片马尾松林长得高低错落有致,有利于充分利用阳光和空间,这体现了群落的垂直结构

C.森林中的植物和动物均有分层现象,而水平方向呈镶嵌分布的只有植物

D.影响森林中植物和动物垂直结构的因素往往是不同的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某地野苹果林因遭遇外来生物小吉丁虫肆虐,受灾面积高达六成.小吉丁虫将卵产于树干表面,幼虫从果树表皮进入内部蛀食皮层,成虫则以树叶为食,导致果树迅速干枯死亡.

1)调查小吉丁虫卵的密度可采用 法.小吉丁虫产卵需要适宜的温度与光照,温度与光照属于生态系统中的 信息.

2)这片野苹果林构成的群落中,野苹果树最高,居于最上层,各种杂草较矮,居于较下层,说明该群落具有 结构;杂草在野苹果树分布较为稀疏的位置比较茂盛,而在野苹果树下则数量很少或者不存在,这说明该群落具有 结构.杂草与野苹果树间具有 关系.

3)从野苹果林最初被发现至今,人们为保护野苹果树,大量去除野苹果林中的杂草,人类活动的增强也使野苹果林中的动物大量减少,人类的这些活动使野苹果林的营养结构趋于 ,大大降低了野苹果林的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )

A.在“高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态

B.在“模拟探究细胞表面积与体积的关系”实验中,NaOH扩散进入琼脂块的深度与琼脂块的体积呈正相关

C.在“探究PH对酶活性的影响”实验中,选用材料和试剂可以是新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂

D.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中,由于解离后细胞死亡,无法比较细胞周期不同时期的长短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物体内,作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞膜结构的主要成分之一,依次分别为:

A.糖类、脂质、核酸 B.蛋白质、磷脂、核酸

C.蛋白质、糖类、核酸 D.蛋白质、核酸、蛋白质

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