| A. | ②③④ | B. | ①③④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
分析 ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键线断裂.作用:新陈代谢所需能量的直接来源.ATP在细胞内含量很少,但在细胞内的转化速度很快.
解答 解:①ATP中的“A”指腺苷,而构成DNA、RNA中的碱基“A”指腺嘌呤,①错误;
②ATP为直接能源物质,能够为生命活动提供能量,②错误;
③根据题干信息可知,“ATP把食物的味道传递给大脑”,说明神经细胞膜外表面可能有ATP的受体,③正确;
④人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺素分泌增多,促进代谢,导致细胞产生ATP的量增加,④正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞中ATP的组成和转化相关知识,要求学生识记ATP的组成的生理作用,掌握ATP的转化过程,能够结合题干信息准确判断各项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 精细胞与卵细胞的识别是靠细胞膜的接触传递信息的 | |
| B. | 细胞分泌的化学物质必须经过血液的运输才能将信息传递给靶细胞 | |
| C. | 高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用 | |
| D. | 细胞间进行信息传递时,内分泌细胞若为胰岛B细胞,则靶细胞一定为肝细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 植物根细胞膜上存在运输离子的蛋白质 | |
| B. | 植物叶肉细胞中液泡膜与高尔基体膜上的蛋白质不同 | |
| C. | 呼吸作用中,催化ATP合成的酶分布在线粒体内膜上 | |
| D. | 蓝藻光合作用中,催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体色素的提取和分离实验中,可用细纱替代CaCO3 | |
| B. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中,解离后可直接进行染色 | |
| C. | 探究生长素的极性运输实验中,可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘 | |
| D. | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中,将酵母菌培养液直接滴入计数室 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| Ach浓度(μmol•L-1) | C处感受刺激时间(ms) | D处感受刺激时间(ms) |
| 0.1 | 0.80 | 5.96 |
| 0.2 | 0.81 | 5.68 |
| 0.3 | 0.80 | 5.40 |
| 0.4 | 0.81 | 5.24 |
| 0.5 | 0.80 | 4.96 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 40%、48% | B. | 50%、80% | C. | 60%、48% | D. | 54%、60% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 化学信息、行为信息、行为信息 | B. | 物理信息、化学信息、行为信息 | ||
| C. | 化学信息、行为信息、物理信息 | D. | 化学信息、物理信息、行为信息 |
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