练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】由1分子磷酸，1分子含氮碱基m和1分子五碳糖a构成下图化合物b，下列叙述正确的是（ ）

    A.若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    B.若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸

    C.若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

    D.在人体和甲型H1N1流感病毒内，都有8种b

    【答案】B

    【解析】

    据图分析可知，图中a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸，若a为核糖，则b为核糖核苷酸；若a为脱氧核糖，则b为脱氧核糖核苷酸。

    A、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，A错误；

    B、若m为腺嘌呤，则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸，也可能是腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；

    C、若a为核糖，则由b组成的核酸是RNA，RNA主要分布在细胞质中，C错误；

    D、人体内含有2中核酸，b有8种，甲型H1N1流感病毒内只有1种核酸，b只有4种，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种二倍体野生植物属于XY性别决定型多年生植物，研究表明，该植株的花瓣有白色、蓝色、紫色三种，花瓣的颜色由花青素决定，花青素的形成由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b共同控制(如图乙所示)，其中B、b基因位于图甲中的I段上。

    (1)据图甲可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是________。图乙中体现了基因与性状之间的关系为___________。

    (2)蓝花雌株的基因型是__________，紫花植株的基因型有_________种。

    (3)若某蓝花雄株(AaXbY)与另一双杂合紫花雌株杂交，则F1中的雌株的表现型及比例为_________，若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花，则该白花雌株的基因型是__________。

    (4)在个体水平上，要确定某一开紫花的雌性植株基因型的最简便方法是________________。

    (5)若某紫花雌株(AaXBXb)细胞分裂完成后形成了基因型为AXBXb的卵细胞，其原因最可能是_____________________；与其同时产生的三个极体的基因型分别是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】发菜是一种生长在干旱地区的陆生蓝藻。下图是不同NaCl浓度对某种发菜光合速率和呼吸速率的影响曲线。下列描述正确的是

    A. 线A表示总光合速率，线C表示呼吸速率

    B. 发菜细胞中无叶绿体，但含有两类光合色素——叶绿素、类胡萝卜素

    C. 人工养殖发菜的最适NaCl浓度为685mol/L

    D. NaCl浓度为700mol/L时，发菜呼吸速率达到最大值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将水稻和番茄在适宜的培养液中培养一段时间后，测得培养液各离子浓度，与初始浓度比较，结果如图。据图分析，下列说法合理的是（ ）

    A.培养液离子浓度的变化与植物吸收水分的多少无关

    B.部分离子浓度高于初始浓度表明植物细胞排出了相关离子

    C.植物根对离子吸收和水分吸收是两个相对独立的过程

    D.水稻和番茄对三种离子均有吸收表明不同植物对元素的需求无差异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”。下图所示光合作用的部分化学反应。请结合对光合作用的认识.完成以下问题:

    （1）图甲中所示的反应发生在叶绿体的______________,在①处的H+以________________方式跨膜运输。

    （2）图乙中TP是____________(填“三碳化合物”或“五碳化合物”)，图中显示产物TP去向有_______条。TP最后通过合成_______________(物质）运出细胞。

    （3）某植物原重xkg.将其置于黑暗中1小时后，发现重(x-1)kg，再光照1小时后重 (x+2)kg,则该植物总光合速率为__________kg/h。

    （4）保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤保水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究保水剂和氮肥对玉米光合作用的影响，进行了以下实验:①选取长势一致的玉米幼苗若干，平均分为A、B、C三组。分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2）、氮肥 (225kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(225kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养，其它培养条件相同且适宜。②从每组选取相同数量的叶片，进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。请指出上述实验方法步骤中的两处缺陷:①___________________；②__________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体由（ ）组成

    A. DNA、RNA B. DNA或RNA

    C. 蛋白质、RNA D. DNA、蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在某动物的胰腺腺泡细胞中注射H标记的亮氨酸，分泌蛋白的合成和分泌过程如图甲所示，其中①、②、③所代表的细胞器内放射性强度变化分别对应图乙所示三条曲线。据图回答下列问题：

    （1）该实验中，科学家追踪分泌蛋白合成和分泌过程的研究方法称为__________，此过程在图甲中依次经过的细胞器是__________（用序号和箭头表示）。

    （2）图甲中③内放射性强度变化对应图乙中__________（填字母）曲线，它的膜面积在分泌蛋白形成前后会__________（填“变大”或“基本不变”或“变小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的眼睛颜色受多对等位基因控制，本题仅研究其中位于常染色体上的A/a和X染色体上的B/b。现将一只红眼果蝇和一只白眼果蝇交配，F1均为红眼，再让F1雌雄果蝇相互交配，所得F2的数量比例如下表所示：

    回答下列问题：

    (l)本实验中果蝇眼睛颜色的遗传涉及_______对等位基因，判断依据是：_______________。

    (2)亲代红眼果蝇和白眼果蝇的基因型分别是__________________________。

    (3)现有一只母亲为白眼的红眼雌蝇，父亲基因型不明，不考虑基因突变，该红眼雌蝇的基因型有_______种可能。请利用上表中F2代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定该红眼雌蝇的基因型（要求：写出杂交组合和预期结果）。

    杂交组合: _______________________________________

    预期结果:__________________________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）

    （1）试管中NaHCO3的主要作用是________________。试管中收集的O2量代表__________（填“总”或“净”）光合作用强度。

    （2）该小组的实验目的是___________________。

    （3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的 限制因素主要是___________。C点时细胞中能产生[H]的细胞器是___________。

    （4）在B点时，曲线1中光合作用的实际速率___________（大于、等于或小于）曲线2中的。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案