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    生态学家对某草原进行调查后，发现单位面积的放牧量与生产者净生产量（生产者净生产量=同化量-呼吸量）之间的关系如图，图中横虚线代表未放牧时草原中生产者的净生产量．据图分析正确的是（　　）
    A、生产者的净生产量就是流经该生态系统的总能量
    B、b-d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧
    C、b点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量
    D、放牧量长期在c点以上草原抵抗力稳定性会降低
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：据图分析，a-b段，随着放牧量的增加，生产者净生产量增加，b-d段生产者净生产量降低；放牧量长期在c点以后，牧草的净生产量小于消耗量，草原抵抗力稳定性会降低．
    解答： 解：A、流经该生态系统的总能量生产者固定的太阳能总量，故A错误；
    B、b-d生产者净生产量降低的原因是种内斗争加剧，放牧量增加，故B错误；
    C、c点是防止该草原沙漠化必须控制的最大放牧量，故C错误；
    D、放牧量长期在c点以上，生产者净生产量降低，生态系统自我调节能力减弱，草原抵抗力稳定性降低，故D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统能量流动和稳定性的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～④四个框图内所包含生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A、①内的生物都有生命大分子物质核酸和蛋白质
    B、②内的生物都不含叶绿素，且都是异养型生物
    C、③内的生物都具有细胞结构并能进行有丝分离
    D、④内的生物都属于真核生物，且有各种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果皮色泽是柑桔果实外观的主要性状之一．为探明柑桔果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下：
    实验甲：黄色×黄色→黄色
    实验乙：橙色×橙色→橙色：黄色=3：1
    实验丙：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1：2：1
    实验丁：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3：4：1
    请分析并回答：
    （1）上述柑桔的果皮色泽遗传受
     
    对等位基因控制，且遵循
     
    定律．
    （2）根据杂交组合
     
    可以判断出
     
     色是隐性性状．
    （3）若柑桔的果皮色泽由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑桔的基因型是
     
    ，其自交后代的表现型及其比例为
     
    ．
    （4）若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有
     
    种，即
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验变量的叙述，正确的是（　　）
    A、在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量
    B、在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量
    C、在探究CO2浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量
    D、在探究植物细胞吸水和失水的实验中，液泡体积的变化是无关变量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物膜系统的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统
    B、所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
    C、生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系
    D、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多数野生植物体内含有某些毒素，以阻止动物的食用．有一位研究者发现，如果将毒素注入到植物根细胞内，则该毒素对自身也有毒；进一步研究表明，这种毒素分布在最大的细胞器内，受热以后失活．根据上述内容，可能的推测不包括（　　）
    A、毒素贮存在中央液泡内
    B、植物细胞含有毒素时，该毒素还没有生物活性
    C、毒素贮存在线粒体中
    D、毒素可能是一种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是（　　）
    ①
    脱分化
    ②
    再分化
    ③→④
    A、若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性
    B、若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
    C、若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量
    D、若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的．该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化．病人的基因型为aa．下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是（　　）
    A、基因A阻止了基因a的转录
    B、基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白
    C、在杂合子的胚胎中a突变成A，因此没有Aa型的成人
    D、Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、细胞板在细胞有丝分裂末期形成
    B、在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒
    C、在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
    D、同源染色体配对通常发生在分裂前期

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