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    6．如图是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程．

    （1）技术I的名称是克隆，技术Ⅱ中②过程所需的酶是限制酶．
    （2）技术II中，完成过程③的方法是显微注射法．
    （3）从转基因生物的安全性方面考虑，上述转基因小鼠研究必须在限定范围内进行，这一做法的目的是防止目的/外源/生长激素基因向其他生物扩散．
    （4）若小鼠甲和小鼠乙体内均带有某种致病基因，则培育出的大鼠丙和大鼠丁携带致病基因的情况是（不考虑基因突变）C．
    A．只有大鼠丙携带    B．大鼠丙和大鼠丁均携带   C．只有大鼠丁携带    D．大鼠丙和大鼠丁均不携带．

    分析 分析题图：图示是利用两种不同生物技术将小鼠培育成大鼠的过程．Ⅰ采用了核移植技术；Ⅱ采用了基因工程技术，其中①表示基因表达载体的构建过程，②是获取目的基因和切割质粒的过程，③是将目的基因导入受体细胞的过程．

    解答 解：（1）图中Ⅰ采用了核移植技术，称为克隆；技术Ⅱ中，②是获取目的基因和切割质粒的过程，需要使用限制酶．
    （2）技术II中，将目的基因导入动物细胞常用显微注射法．
    （3）从转基因生物的安全性方面考虑，上述转基因小鼠研究必须在限定范围内进行，这一做法的目的是防止目的基因向其他生物扩散．
    （4）小鼠甲和小鼠乙体内均带有某种致病基因，由于大鼠丙的细胞核基因来自提供细胞核的雌性亲本小鼠，不是来自小鼠甲，因此不含致病基因；小鼠丁的细胞核基因来自小鼠乙，因此小鼠丁携带致病基因．
    故答案为：
    （1）克隆   限制酶
    （2）显微注射法
    （3）目的/外源基因/生长激素基因
    （4）C

    点评 本题结合图解，考查基因工程和核移植等知识，要求考生识记基因工程的原理及操作步骤；识记核移植技术及其应用，能根据图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    （1）生长素的化学本质是吲哚乙酸．促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol•L-1．
    （2）A点浓度对茎生长的效应是促进生长；对芽生长的效应是抑制生长．B点浓度对茎生长的效应是既不促进生长也不抑制生长．
    （3）从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是根．分析10-8M对根、芽、茎的作用，得出的结论是植物的不同器官对生长素的敏感程度不同．
    （4）解除植物顶端优势的措施是摘除顶芽．
    （5）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为极性运输．

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    （2）下列相关描述正确的有ABE（多选）．
    A．图2中的乙可能是图1的质膜
    B．图2中丙所示生理过程只能发生在图1结构⑤中
    C．植物细胞一定同时具有图2所示结构
    D．图1新合成的mRNA以胞吐方式穿过核孔进入细胞质中
    E．叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图2中的甲和乙
    （3）若图1中合成的物质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到④（填序号）发挥作用．
    （4）图2的乙中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白的作用具有特异性（专一性）；若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是垂体．
    （5）结合图1中的相关结构，进行以下实验．将以下4支试管置于适合的温度下，经过一定时间后能产生ATP的是B．

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    A．试管婴儿的培育
    B．紫色糯性玉米种子培育出植株
    C．用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜植株
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    A．都是2、4B．都是1、3
    C．1个极体是1、3，另2个极体都是2、4D．1个极体是2、4，另2个极体都是1、3

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    A．a和dB．a和cC．b和dD．b和c

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