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【题目】下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是(

A.病毒属于生命系统结构层次中的个体层次

B.细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位

C.生命系统最复杂的层次是生态系统

D.动物和植物生命系统的结构层次不同

【答案D

【解析】动物和植物生命系统的结构层次

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将处理破裂后的红细胞混合液以2000r/min的速度离心10min后,离心管中的溶液分为四层,从上到下的顺序依次是

A. 血红蛋白、甲苯层、脂质物质层、红细胞破碎物沉淀层

B. 甲苯层、红细胞破碎物沉淀层、血红蛋白、脂质物质层

C. 脂质物质层、血红蛋白、甲苯层、红细胞破碎物沉淀层

D. 甲苯层、脂质物质层、血红蛋白、红细胞破碎物沉淀层

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙、丙分别表示某一动物正在进行分裂的三个细胞,请回答下列问题:

(1)甲图表示的是______细胞,甲处于______

(2)乙图表示的细胞有______对同源染色体,该细胞前一时期细胞内染色体数、染色单体数、DNA分子数比例为______

(3)丙图表示的是______时期的细胞,细胞名称是______,能否由甲图所示细胞分裂而来?______(能/不能).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示种群年龄组成的一种类型

1此图表示年龄组成为__________型的种群,年龄组成类型中还有________、_______类型两种。

2种群中影响种群密度的因素有________、________等。

3该种群中_________年龄个体多,__________年龄个体少,出生率_________填大于或小于死亡率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP合成酶是合成ATP所需的催化酶,分子结构由突出于膜外的F1亲水头部和嵌入膜内的F0疏水尾部组成。当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶,ADPPi形成ATP。据图回答下列问题:

1)据图分析推测,含有该酶的生物膜有

2)该酶既有催化作用,又可以作为H+的运输的 ,其中运输H+的方式与下列哪种运输方式相同

A.葡萄糖进入红细胞

B.钠离子内流发生动作电位

C.生长素的横向运输

D.植物细胞的质壁分离和自动复原

3)若此图表示叶绿体内合成ATP的过程,膜两侧的H+浓度梯度突然消失,其他条件不变,则短时间内暗反应中的五碳化合物量会 (填增加减少不变)。

4)推测原核生物 (填具有不具有)该酶,作出判断的依据是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物精子形成过程中,通常不会发生的是

A. 需要经过变形阶段

B. 同源染色体联会形成四分体

C. 细胞质均等分裂

D. 一个精原细胞经减数分裂只能产生一个精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人工控制的不同光照条件下测定燕麦胚芽鞘中(尖端以下)生长素含量的相对浓度(如下图所示),测定结果可以说明

A. 光照抑制生长素的合成

B. 光照促使生长素向下运输

C. 单侧光照引起生长素向背光侧运输

D. 光照可破坏已合成的生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家从牛的胰脏中分离出一条由81个氨基酸组成的多肽链(Ub)。研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些不适用蛋白质(即靶蛋白)的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签,就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉,其过程如图所示:

请回答下列问题:

1Ub81个氨基酸组成,则它具有________个肽键,Ub的合成场所是___________,若它在小肠中被水解,则下列哪种物质不可能产生?____________

2)如果靶蛋白不与Ub结合,便不能被蛋白酶体水解。过程说明Ub的作用是识别________并与之结合;完成过程需要的主要条件是_________ __________

3)上图中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的细胞器是____________

4)若有102个氨基酸(假设它们的平均分子量为100),通过结合形成了含有2条多肽链的蛋白质,则其相对分子质量比原来减少了__________,含氨基的数量最少是__________个。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与细胞相关的叙述,正确的是(

A. 核糖体.溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP

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