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    【题目】如图，在下列试管中均加入3mL面糊，A,C中注入2mL清水，B,D中注入2mL新鲜的小麦淀粉酶，保温5min后分别滴入碘液，不变蓝色的是（ ）

    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

    【答案】B
    【解析】解：A、试管A中的浆糊在清水作用下不分解，故遇碘变蓝色，A错误；
    B、试管B中的浆糊在唾液淀粉酶作用下分解，故遇碘不变蓝色，B正确；
    C、试管C中的浆糊在清水作用下不分解，故遇碘变蓝色，C错误；
    D、试管D中人的唾液淀粉酶在80℃下酶失活，不能发挥催化作用，故此时浆糊不分解，试管D中的浆糊遇碘变蓝色，D错误．
    故选：B．
    浆糊的主要成分是淀粉，淀粉遇碘液变蓝色．淀粉是非还原性糖，能在唾液淀粉酶的作用下分解成还原性糖．人的唾液淀粉酶最适温度是37℃，在80℃下酶失活，不能发挥催化作用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状，由两对等位基因(A和a，B和b)共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)。

    据此回答：

    （1）开黄花的报春花植株的基因型可能是________，开白色花的纯种植株的基因型可能是_____________________。

    （2）某基因型为aabb的白花植株因基因突变，导致开出一朵黄色报春花，取黄花细胞组织培养成植株甲，试设计一个实验方案证明该植株的基因型为杂合：

    ①实验方案为________________________________________________

    ②结果分析（用遗传图解来表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体细胞中胰岛素合成和分泌过程示意图。回答下列问题：

    （1）胰岛素的合成场所是 （填编号），该结构的形成与细胞核中的 有关。合成胰岛素时氨基酸结合方式是 。

    （2）信号分子与细胞膜上的 结合，还需要由细胞中各种膜构成的 参与，才能完成对细胞代谢的调控功能。

    （3）在胰岛素分泌过程中起重要枢纽功能的细胞器是 （填编号），其膜面积变化情况是 。结构5和6的融合依赖于生物膜的 特点。

    （4）现有两种成分相同且适宜的细胞培养液，用放射性同位素14C分别标记甲组的尿嘧啶和乙组的胸腺嘧啶，且两组放射性强度相同。现用两组培养液培养相同数量图示细胞，一段时间后去除细胞，两组培养液中放射性强度关系是甲组 （填“小于”、“等于”、“大于”）乙组，主要原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】红绿色盲是一种X染色体上隐性基因(b)控制的遗传病，据调查得知，某中学的学生中基因型人数统计如下表，则正常基因XB的基因频率约为(　　)

    基因型

    XBXB

    XBXb

    XbXb

    XBY

    XbY

    人数

    396

    45

    9

    387

    63

    A. 90.7% B. 68%

    C. 93% D. 9.3%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于人脑特有高级功能的例子是（　　）
    A.读书
    B.写字
    C.说话
    D.听声

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中a、b、c分别表示三种生物细胞．下列叙述正确的是（ ）

    A.图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
    B.a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构
    C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
    D.a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到如图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是(　　)

    A. 甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系

    B. 从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变

    C. 两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率

    D. 黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在真核细胞中，无膜结构的是（ ）

    A．线粒体和中心体 B．核糖体和中心体

    C．中心体和高尔基体 D．高尔基体和核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蒲公英种群密度取样调查过程是（　　）
    ①随机选取若干样方　②计数每个样方的个体数目　③确定某一地段中的蒲公英为调查对象　④计算种群密度⑤求每个样方的种群密度．
    A.①②③⑤④
    B.①③②④⑤
    C.③①②⑤④
    D.①④②③⑤

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