练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】从新鲜的菠菜叶片提取叶绿体色素，发现提取液明显偏黄绿色，最可能的原因是( )

    A. 加入的石英砂太多 B. 没有加入碳酸钙

    C. 用脱脂棉过滤不彻底 D. 一次加入过多无水乙醇

    【答案】B

    【解析】

    A、提取色素时加入二氧化硅的目的是为了研磨充分，加入的石英砂太多不会导致叶片偏黄，A错误；

    B、加入碳酸钙的目的是保护色素，因为叶绿体中的叶绿素不稳定，容易被破坏，所以没有加入碳酸钙会导致提取液明显偏黄绿色，B正确；

    C、用脱脂棉过滤不彻底不影响叶绿素的含量，C错误；

    D、提取时无水乙醇加得太多，会使提取到的色素溶液降低，滤纸条上色素带颜色较浅，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于真核细胞结构的说法正确的是

    A. 高等植物成熟的筛管细胞是没有细胞核的

    B. 高尔基体是细胞内性激素合成的车间

    C. 黑藻是观察真核细胞叶绿体和线粒体的最好材料

    D. 线粒体和叶绿体中消耗[H]的过程都伴随着ATP的生成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下测得的光合曲线和黑暗条件下的呼吸曲线；图2为在恒温密闭玻璃温室中，连续24 h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。据图分析，下列说法中错误的是（ ）

    A．图1中，当温度达到55 ℃时，植物光合作用相关的酶失活

    B．根据图1分析，进行图2的实验时，温度最好设置在30℃

    C．18 h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量大于线粒体消耗的O2量

    D．该植物在进行光合作用且吸收CO2的量为0时，在两图中的描述点共有4个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）

    A．麦芽糖酶 B．淀粉酶 C．蛋白酶 D．脂肪酶

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）

    A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

    B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

    C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

    D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述，错误的是

    A．DNA复制发生在细胞分裂的间期

    B．边解旋边复制

    C．复制需要氨基酸和酶

    D．复制遵循碱基互补配对原则

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由基因A和a、B和b共同控制，其显性基因决定花色的过程如下：

    （1）由图可知，植株必须同时具备 基因，才可产生紫色素。

    （2）基因型为AAbb和AaBb的个体杂交，子代基因型共有 种，其中表现为紫色的基因型是______、______。

    （3）AABB和aabb的个体杂交，得F1，F1自交得F2，在F2代中不同于F1的表现型比例为 。

    （4）本图解说明，基因通过 ，进而控制生物体的性状，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示某生物（基因型为EeFf）细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化，图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像（字母E、e代表染色体上的基因）。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体中DNA分子数。请据图回答问题:

    （1）图1中AB段形成的原因是_____________，CD段变化发生在_________________期。

    （2）图2中，甲细胞中含有________染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是_________________。

    （3）图2中，乙细胞处于图1中的______段，对应于图3中的__________。

    （4）图2中，丙细胞的名称是________________，请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因可能是_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是（ ）

    A． B．

    C． D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案