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    【题目】利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测（　　）
    A.是否有抗生素产生
    B.是否有目的基因表达
    C.是否有抗虫的性状出现
    D.是否能分离到目的基因

    【答案】C
    【解析】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一般对棉花接种棉铃虫，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性． 故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理及技术的相关知识，掌握基因工程的原理是利用DNA重组技术．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）

    A. 若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号一化学信号一电信号

    B. 此细胞可能是分泌促进水重吸收的激素的细胞，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C. 该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D. 动作电位的形成与膜上的载体有关，兴奋时A面为正电位，B面为负电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中正确的是

    A. 晴天时小麦①过程比在阴雨天时旺盛乳酸或酒精

    B. [H]经⑤转移到水中，其过程需CO2参与

    C. 能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦

    D. ①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。如图是分离、纯化和保

    存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是

    A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

    B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

    C. 在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步计数

    D. 斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1为植物细胞亚显微结构示意图，图2表示细胞内发生的一系列生理活动。请据图回答问题：

    （1）如果图1为叶肉细胞，与能量转换有关的细胞器有［ ］ 和［ ］ 。

    （2）如果图1为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是［ ］ 、［ ］ 。在有丝分裂间期，主要的物质变化是 ；在有丝分裂末期，［2］ 与 的形成有关。

    （3）下列对图2中有关生命活动的分析中，不正确的是 （填序号）。

    ①细胞以分裂的方式进行增殖

    ②单细胞生物也存在细胞分化过程

    ③细胞衰老个体也随之衰老

    ④细胞凋亡和细胞坏死一样是一种细胞编程性死亡

    （4）图2中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过 实现的，其物质基础是该结构上有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体细胞外液的叙述，错误的是（ ）

    A. 人体内的细胞外液构成了人体的内环境

    B. 人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴

    C. 人体内的所有液体统称体液

    D. 人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可用显微镜检测出的遗传疾病是

    A. 先天性愚型 B. 色盲 C. 苯丙酮尿症 D. 白化病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是精子、卵细胞产生过程的区别（　　）
    A.初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
    B.精子和卵细胞中染色体的数量
    C.精子和卵细胞的形成是否经过变形
    D.MⅠ和MⅡ的时间连续性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    A. 淀粉、纤维素、蔗糖

    B. 核苷酸、抗体、RNA

    C. 载体蛋白、淀粉酶、DNA

    D. DNA、核苷酸、胰岛素

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